学士は(⛰)見送って、(✳)「あの先(🎂)生も鶏に、馬に(✨)、小鳥(niǎo )に(🕑)、朝顔――何でもやる人(🍜)です。菊(jú )の(🖥)頃には菊を作(zuò )る(📌)し。よく何処の田(⏮)舎に(📵)もああいう御医(🔳)者が一人位はあるもんです。『……なアに、他(🐸)の奴(nú )等や(📀)つらは、ありゃ医(yī )者じ(🐗)ゃねえ(🥅)、(🌋)薬(🤪)売(mài )だ、…(😔)…(⏺)とて(⬇)も(🛢)、話せ(🦔)ない……』(🍥)なん(🤜)て、エライ気(♿)焔き(🚷)えんだ。でも面白い(🍃)気象の人(🔄)(rén )で、近在(zài )へでも行くと、薬代が無け(🧜)り(😮)ゃ(📲)畠の物でも何でも可(kě )いや、葱ねぎが(📊)出来たら提げて来(🙇)い位に言(yán )うものですから、(👑)百姓(🤔)仲間には(🈶)受(🎢)う(📴)けが好い。奇人ですネ(🕹)」(🚙)
懐(💵)(huá(😀)i )古園(📳)と(🧥)した(⏱)大(dà )きな額の掛った城門を入っ(🧛)て(Ⓜ)、二(🤪)人(rén )は(🚩)青葉に埋れた石(shí )垣の(♒)間へ出た。その(🏙)辺は(💏)昼(zhò(🎱)u )休(xiū )みの時(shí )間(jiān )などに塾の生徒の(🎩)よ(📖)く遊(yóu )びに来る(🈸)ところだ。高く築き上げ(😢)られた(🖱)、大きな黒ずんだ石の側面はそれに附着した(🍔)古苔(🔔)と共に二人(🎬)の右にも(🦉)左に(🕌)もあっ(🎷)た。
「正木(⏺)さん、一(yī(🌙) )寸この眼鏡(🔸)を掛け(😴)て御覧なさい」(⛩)
「これ、繁、(💝)塾の先(xiān )生が被入いらしったに御(🥘)(yù )辞(😊)儀しな(🐿)いか(🆒)――(🚰)勇、(🛺)お前(❣)(qián )は(💲)また何だッてそん(🤹)な(🕊)と(🤨)ころ(🌫)に立ってい(🔤)るんだねえ――真実ほんとうに、高(👂)瀬さん、私(🥨)も年を(🔩)取(🏭)りましたら、(⛰)気ぜ(🔷)わしく(🧑)なって困(😭)(kùn )りま(🦀)す(🔎)よ―(🈷)―」
(👩)翌朝高(🖲)瀬(🤑)は塾へ出ようとして、(🆚)例(lì )のように鉄道の踏切(qiē )のところ(🏌)へ出(chū )た。線路(💏)を渡って(💱)行く塾(📂)の生(shē(👳)ng )徒な(🍺)ど(⛪)もあった。丁度(dù )そこ(🥝)で与(🛺)良(liáng )町よ(🏨)らまちの(🔊)方からやっ(🏑)て来る子安に逢った。毎時いつも(🍽)言(yán )い合(🐾)せたように(✅)皆なの落合うとこ(🔛)ろだ。高(gāo )瀬(🆗)は(⏱)子(zǐ )安(🅿)を待合せて、一(yī )諸(zhū(😛) )に塾(📸)の方へ歩(bù )いた(📆)。
「屋外そと(👴)で遊んでま(👞)す」
学士はチビ(🧠)リチビ(🌽)リやりながら、(🌙)言(yán )葉を継いだ。
(🐐)高瀬(🍣)も佇立(🐹)たちどまっ(🕛)て、「畢(🛵)(bì )竟つま(🤴)り、よく働(🦄)(dòng )くから(🗓)、それでこう女の気(🤨)象が勇健つよい(😛)んでしょう」(🍾)
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