トボ(👠)ケて学士は舌を出(🦍)して見(🌻)せ(⚪)た(🧥)。高瀬(🛵)も子供(💘)のように笑(xiào )出(😒)した(🏏)。
「誰だ(🥢)」
「(🚪)こりゃ(🍩)驚いた(🗡)。尺(🙃)二(🕧)ですぜ。しっか(😽)り御(yù )頼申お(👃)たのも(🐪)うし(🤰)ますぜ(🥙)」と大(dà )尉は(🍞)新(😕)規な(🥎)的の方を見(🍭)(jiàn )て矢(shǐ )を番つが(👤)った。
細い流につ(🕙)いて行ったところに、本(bě(😳)n )町の裏(🏹)手に続(🏾)いた(➿)一(yī )区(🃏)(qū )域が(💴)あ(🏄)る。落(🚇)葉松からまつの垣で囲わ(🖕)れた草(cǎo )葺(🖥)くさぶ(🎷)き屋根の家(jiā )が先生の高瀬(🔀)を連れて行って(📻)見(🍅)せたところだ。近くまで汁粉屋が借(jiè )り(🌡)てい(💅)たとかで、古い穴(xué )のあい(🔄)た襖、煤すすけた壁、汚れ(👃)た障子などが眼につく(🚎)。炬燵(🌛)こ(👤)た(🌥)つを切(qiē )ったあた(🗞)りは畳も焼け焦げて、(🌮)紙を貼はり着(🛄)け(👗)てある。住(zhù )み荒し(💝)た(🌉)跡だ。
(😑)と口(kǒu )々に言い騒(sāo )いで(🐕)いる生徒の(🌬)前で、学士(😨)(shì )は身(shēn )を反そ(👄)らして(🦃)、螫されまいと(📙)する様(🧝)(yàng )子をし(🥢)た(🕯)。蜂はコップの中(zhōng )へ(⏪)押(🏫)し入(👘)れら(🧑)れた。それを(🖐)見(🈂)(jiàn )た生徒等(💽)は(🍌)意味(wèi )も(🎱)なく笑った。「死んだ、死んだ」と(♎)言(🐴)(yá(🍩)n )うも(🛌)のもあれば、「弱(🈴)い(🈂)奴」(🏈)と言うものも有った(🤴)。蜂は真理を証(🍓)するかの(⛸)ように、コップの中(😦)でグルグル廻って、身(shēn )を悶もだ(🧥)えて、死(sǐ )んだ。
「……(🥢)私(sī )共の勇(yǒng )のやつが、あれで(🤨)子供仲間じゃナ(✨)カナカ相(🏕)(xiàng )撲(🦏)が取(🏢)れるんです(🛫)と(🔞)サ(🙊)。此(cǐ )頃このあいだ(🏗)も(🆑)ネ、弓の弦つるを褒(✍)美ほうびに(🦑)貰って来ましたがネ、相撲の方(🔒)の名(míng )が可笑おかし(😗)いんですよ。何(😌)だ(💅)って聞きまし(📬)たら(😕)――岡(gāng )の(🤪)鹿(lù )」
「髪(fā )で(🍢)も刈(📎)っ(✂)て被入いらっし(🍭)たら」(🎑)
(👏)と口々に言い騒いでい(➡)る生(🐕)徒の前で、学士(shì(🔌) )は身(🗯)を反そらして、螫されまい(🍋)とする(🏧)様子を(👩)した。蜂(fēng )はコップ(🐆)の中へ押し入(rù )れられた。そ(🕕)れを見た(😾)生(shēng )徒等は意味もな(🔱)く笑った(🏢)。「(🛫)死ん(🌳)だ、死んだ」(🏙)と言う(🐅)ものもあれば、(🌽)「弱(🍥)(ruò )い奴」と(🏒)言うものも有った。蜂は真(zhēn )理(🚅)を証するかのように、コ(👒)ップの中でグルグ(💔)ル廻って、身を悶(🅱)もだえて、(🔵)死んだ。
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