(🌖)学(🐘)士は親しげな(🤸)調子で(🍋)高(🏇)瀬に話(🌫)した。
(🚶)その人(🔍)(rén )は(🌍)身を斜めにし、う(🤶)んと腰に力(lì )を入(rù )れ(🏘)て(✖)、土の塊(💝)かたまりを掘起しながら話した。風が来て青麦を渡(dù )るのと、谷川の音と、(👞)その間(🥋)に(🏿)は蛙の鳴(míng )声も混(📺)っ(🐄)て、どうかすると二人(ré(🛌)n )の話はと(🥎)ぎ(♿)れと(💟)ぎれに通ずる。
崖(🙂)の(🈺)道(dào )を降(🤡)りかけて、漸く二人は笑い出した(🕛)。隠居(🌽)さんの(🐩)小(xiǎo )屋(🥋)(wū )のあたりで、(📹)湯(🗄)場(chǎ(🧀)ng )の方か(🐶)ら上っ(🍎)て来る正木(mù )大(🍌)(dà )尉の奥さんにも(🎷)逢った。大(🚊)(dà )尉(🎠)の(🍱)奥さんは湯上(💅)りの好(⛵)(hǎ(🌑)o )い顔色で(🀄)、子供(⏩)を連れ(👶)て、丁(dīng )寧に二人に挨拶(zā )あいさ(⏹)つして通った。
「そうです(🥍)。働(😛)く(🌯)ことはよく働(⬅)きますナ(🎑)……それに非(🗳)常な質(🐾)(zhì(🤶) )素なところだ……ですけれど、高瀬さん、チアムネ(⚓)スとい(🌂)うものは全(📻)くこの辺の娘に欠(🤶)けてます(🈵)ネ」(⛔)
学士は半(bàn )ば独(🌓)語(🎸)ひとりごとのように言っ(🛄)た。
細い(😎)流につ(💗)いて行ったと(⛔)ころに、本町の裏手に続い(🥁)た一区域が(🐞)あ(💩)る(🚹)。落葉松(👴)からまつの垣で囲われた草(🚀)(cǎ(⬛)o )葺(⛱)く(💵)さぶき屋根の(🍵)家が先生(shēng )の(❣)高(gāo )瀬を連(🥍)れて行って見せ(🎥)たところだ。近くまで(♉)汁(zhī )粉屋が借(🌑)りていたとかで、古い穴(xué )の(🎼)あいた襖、煤す(🔨)すけた壁(bì )、汚れ(🍛)た障子などが眼に(🦍)つく。炬燵こたつを(🌁)切ったあたり(😖)は畳も焼(shāo )け焦げて、紙を貼(🗺)はり着けてある(📬)。住み荒した跡(🏟)だ。
(👮)そういう学(xué )士(shì )も維新の戦争に出た経歴(🐔)(lì(🏿) )の(🏅)あ(🤝)る人で、十九(jiǔ )歳で初陣(🍛)ういじんをした話(huà(🍅) )が(🚘)よく出る(🤯)。塾(🐑)で(➗)は、正木(🚠)大(🌒)尉(wèi )はも(🍦)とよ(➿)り、(👅)桜(🤮)井(jǐng )先生(shēng )も旧幕(🏽)の(😖)旗本はた(⏮)もと(🎬)の一(🗻)人だ。
これと擦(cā(🏦) )違(🤮)(wé(🕑)i )すれちがいに越(💽)(yuè )後(🌓)えちごの(🌷)方からや(🗄)って来た上り汽(🏡)車がやがて汽笛の(🎾)音(yīn )を残(🎨)して、(🏫)東(🗑)京を(🛑)指し(🏖)て行(🕛)っ(🤘)て了った頃(qǐng )は、(🗝)高瀬(là(💩)i )も(🤯)塾(🏺)の庭(🚏)(tí(📉)ng )を(🧚)帰って行(♓)った。周囲あたり(🌗)には(🏉)あたかも(👇)船が(🈺)出た後の(🙃)港の静かさが(🦆)有っ(😑)た。塾の庭(🎁)に(🤬)ある桜(⛽)は濃い淡い樹の影(yǐng )を地に落し(⭕)てい(🛬)た(🌆)。谷づたい(🌁)に(🎺)高瀬(lài )は独(dú )ひとり桑(🅿)(sāng )畠の間(jiān )を帰りなが(🍂)ら、都(🤦)会から遁(⚽)の(😤)がれて来た自(🥁)分(fèn )の身を(🚻)考(kǎ(🏥)o )えた。彼(bǐ )が近い身(🖲)(shēn )の辺(🤘)ほ(🔯)とりにあ(💞)った見せかけ(🤲)の生活から――甲(jiǎ )斐かいも無い反抗と心(💴)(xīn )労とから――その他(tā )あら(😣)ゆるものから(🥣)遁のがれて来(lá(♉)i )た自分の身を考(kǎo )えた。も(🏒)っと自分(🐡)を(🛳)新鮮に、(😚)そして簡素にすることは(🕐)無いか。そ(💆)の(🔐)た(❇)めに(💆)、彼は他(🤺)にも(🦕)あった教(🚌)師(shī )の口を断り、すこし(〰)土でも掘っ(📳)て見ようと思って、わざ(🥨)わざこの寂しい田舎(shè )へ入って来た。
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