漫画《素人 手こき》2行目ライン
素人 手こきあらすじ
「(🥛)きのうは、どうだったい、雨(yǔ )天体(tǐ )操場(chǎng )で(👲)は？」
彼は、し(🐴)か(🎑)し、彼のそう(🍯)した孤(💵)独をたいして淋しいとは感(gǎn )じていなか(🛋)った。ま(🛸)た(🛂)、憤りや(💾)侮(wǔ(📔) )蔑の(⛵)念も、たびかさなるにつれて、次弟にうす(🖋)らいで(🧜)行き、あとでは、か(🎙)えって、同級生に対し(🐪)て憐憫に似た感(gǎn )じをさえ抱くよう(🐁)になっ(💫)た。こうし(🐾)た(💞)感(🚊)情の変化は、彼にとって、(👓)元(yuán )来(lái )さ(🎐)ほど不自然(rán )なこと(👉)ではな(🚖)かった。それは、つ(😆)まり、彼がかつて算盤(🐊)(pán )そろ(🧝)ばん事件(🛵)(jiàn )で(🥠)、弟の(😻)俊三(🖲)に対(duì )し(🐮)て示(♋)した感情の変(🏹)化と、同じ(🚹)ものだったのであ(✌)る(💍)。
（自分(⛱)は、大沢(zé )に(🏕)、心にもない偉がりを言(yán )ったつもり(🎌)は少(🎿)(shǎo )しもなかった。しかし、自(🌥)分(🆓)の言っ(🛫)たことに、ほ(🤱)んとうに自信が(🚧)あった(🐞)かという(🐶)と、そう(😅)でもなかったようだ。）
大沢は、しかし、そ(🥐)う言って(✨)しまうと(❌)、
「いった(🔒)い、(⚓)何(hé )とい(🌝)うんだい(😰)、そいつ(👂)の名は？」(🏹)
学課には彼はかなり(🚒)熱心だっ(🗞)た。また、教科(kē )書以外の本も毎日いくら(🌮)かずつ(🔰)読(dú(🌲) )ん(👎)だ。たいて(🙋)いは少年(🔕)(niá(🎖)n )向(xiàng )きの雑誌や伝記類だった(🚗)が、恭一(yī )の(🐩)本(běn )箱(xiāng )か(✳)ら、(⭕)美しく装幀さ(🙉)れ(😄)た(🔑)詩集(⏭)(jí )や(🈳)歌集などを、ち(🆑)ょ(⚾)いち(🛰)ょい引(🏫)きだして読むこ(🔖)ともあった。むろ(🙉)んそのい(🥗)ずれもが、彼には(💅)ま(❕)だ非常(🌥)に(🆕)むず(🚠)かしかっ(🔄)た。しかし、恭(🍅)(gōng )一におりおり解(jiě )釈(shì(🍦) )か(🐆)い(🤙)しゃくして(🐙)もらったり(🍉)しているう(🤸)ちに、詩や(👂)歌(👏)のこころというものが、いつとはなし(🚛)に(👅)彼の感情にしみ入って(🐹)来た。そして、時には、寝(😻)床(🐴)にはいってから、(🥓)自分(fèn )で歌を考(😥)え(🐀)、(📓)そっと起きあがっ(🐻)て、それを手(🕉)帳に書(💁)きつけたりするこ(♐)と(🔬)もあった(👩)。
鉄拳が同時(shí )に次郎の頬に飛んで来た。し(🍳)かし、(🕵)次(cì )郎の両(🙉)手が狐の顔に飛びか(📀)か(🍁)っ(🍣)たのも、ほ(💁)とん(📲)どそれと同時だった(🌨)。
「いい気(qì )味(🚲)だ。あいつも、たまにはそんな目(mù )にあう方(🗑)がいい(😈)だろう。」(😚)
「しかし(📖)、今年(🍶)の五年(😐)(niá(❓)n )生(🙃)もそれ(🌎)で台なしだな(👪)。しょっぱ(💊)なから(😥)、し(🌨)か(♍)も新入生に対(🐝)して(🔴)味(🚁)(wèi )噌をつ(🍨)けたんで(💆)は。」
机のまえに坐っ(🔙)た彼(🎖)の眼には、(🧞)たっ(❔)た今、茶の間(🚇)(jiā(🎒)n )で、自(🥫)分の顔(🚺)を見つめていた祖(zǔ(🌩) )母(🐼)と母との(🗓)眼が、いつま(👴)でもはっ(🔰)きり残(🐜)っていた(🥞)。
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