「(👀)そう(🍤)ですね。」
「第(dì )五室(🗾)は、(🏍)管(guǎn )理部(bù(🎚) )とし(🤚)て全(🛣)体の責任を負(🔥)(fù(💺) )っている(🐡)んだから(😑)ね。僕、(🚎)一まわりして、様(➡)子を見て来るよ。」
(🧥)机の上には、二三(🚙)(sān )日まえ、兄(🧤)(xiōng )の恭(gōng )一きょう(🌄)い(👗)ちから来た(🤶)はがきが、文(🌥)面を上にしてのって(👼)いた(🍊)。そ(🌵)れには、
じょう(👄)だん(🗒)めかして、そんなこともい(👛)った。ゆう(📵)べ各(gè )室で(🎑)就寝前に行(📴)なわれた互(🥐)選(🦖)ごせんの結果(guǒ )、(💲)かれは第五(🐆)室の(🐅)室(shì(😿) )長になっていたのである。
「は(🧗)じめから、自(zì )分が室長だときめてかかってい(🚵)るんだ(🏺)から、かなわないよ。」
この一週(zhōu )間は、塾生たちにとっては、(📏)まっ(💋)た(😝)く奇妙(🗯)き(💂)みょう(🐄)な感(😁)じのす(⛄)る一週(🚞)間(🈷)だっ(🐰)た。朝(💥)(cháo )倉先生夫妻も(👍)、次郎も、生(shēng )活(✳)(huó )の細(😹)部(🖖)の(🔷)運(🙊)営については、自(zì )分たちのほう(🌵)からは(🐎)、何ひとつ指図(tú )さしず(🍾)をせず、また(🕷)、塾(😫)生たちか(🚹)ら何(hé )かたず(🏷)ねら(⏭)れても、「ご随意ずい(🎄)い(🐟)に(📴)」とか、「適当に考えて(⛰)やってくれたま(🥃)え」(🤮)とか、「みんなでよく相(🌇)談して(🤗)みるんだな」とかいったよ(🏵)う(🕞)な(🐺)返事(🚜)をするだけ(🖱)だったので、とかくかれら(🔏)はとまどいした。中には(🌵)、それ(🚭)を(⛎)いい(♊)こと(🕡)にして、ずる(🕺)く(🏖)か(🤩)まえるものもない(🏦)ではなかった。その結(🤚)果、むだとへまとが(🍠)つぎつぎにおこ(🌨)り、(🏊)かれ(🎭)ら(🦋)の共(gòng )同(tó(🏘)ng )生活(👙)のす(🤔)がたは、見(🥋)た眼めには決し(🤘)てい(📛)いもの(😏)ではな(〰)かっ(☕)た。時(💂)には、不規律と怠慢(🐜)たいまんだ(😿)けが塾堂(💗)(táng )を支配(🥖)しているので(😤)はないか、と(☕)疑われるよう(🚁)な場面(😡)もあり、もし(🤟)学ぶ(🛢)こ(🐏)とよりも批(🆗)評することに(🥘)より多く(🦋)の興味(wèi )を覚(jiào )え(✏)ている参観(🍕)者がたずねて来たとしたら(🐥)、その人(🤺)は、批評の材料(liào )をさがすの(✴)に(🦌)、(🙈)決し(🐎)て骨(gǔ )は折(shé )れな(🚲)か(📶)ったであろう。
「そうかもしれないね(🛃)。……それで、べつにこれまでと大して(🐬)変わ(💵)ったこ(📰)ともなかったんだね。」
「え(🏚)え、べつ(🌞)に出る用もなかったので……」
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