「(🥠)そんなばかなことがあ(📂)るもんか。何かほ(📦)かにわけ(⛲)があるんだよ(💌)、きっと。」
四 いろいろの眼
次郎(láng )は、それ(🖊)でも返事(shì )をしな(⏸)い(😈)。視(shì(🏊) )線は(🚽)や(🌚)は(🃏)り馬田の(🤟)眼(yǎn )に(💾)一直(🐌)(zhí )線に注がれたまま(🔛)であ(➡)る(🎮)。
その日、校(xià(🍦)o )長(🗓)は県庁に行ったきり(😑)、つ(🎐)いに学(xué )校に(📞)顔(yá )を見(💎)せなかっ(🖌)た。西山(shā(🥥)n )教頭が何度も電(diàn )話(huà )口(kǒu )に呼(👂)(hū )び出(chū )され(📒)、ひ(⌛)る(🎒)すぎには、(🚝)五(wǔ )年全部の学籍(jí )簿がくせ(😖)きぼを(🌏)抱(🏎)え(💛)て県庁(📢)に(🔧)出か(🏩)け(🚼)た。ということが、給仕の(🔉)口(💣)から生徒たちに伝(📬)えられ(🍧)た。生徒た(🙄)ちには、(⌚)そ(🌐)れが何(hé )を意(🐒)味するかは(🦅)、さ(🎽)っぱりわ(🏡)か(🗼)らなかった。それ(🐯)だけに、不安な空気はひけ時(🔼)(shí(🈂) )が近づくにつれ、次(cì )第(dì )に濃こくなって行った(😾)。
五六(liù(💧) )分も(💽)たつと、朝(🚏)(chá(📍)o )倉(cāng )先生は手(🛀)紙(😼)(zhǐ )を書(shū )き(💼)終え(🎉)て(🌚)、自分も縁(🥔)(yuá(🕡)n )側に出て来た。
(🚑)馬(🅾)(mǎ )田は、実は昨日委員会(👕)が終った(😠)あと、いつになく気がむしゃくしゃして家に帰って(🔞)行(🔏)ったのだった(😷)。次(🔃)郎が(😢)みんなのどぎも(🍡)をぬく(😿)ような血書を書(shū )いた(😐)という(🦓)ことが第(dì )一癪しゃくだったうえに、(⏪)自分(📝)もついそれに署名(míng )しなければならないはめになり、いかにも次郎の尻(💣)馬に乗せ(🐎)ら(⏭)れた(🍡)ような恰(🙇)好になってしまったのが(🕒)、何(👑)(hé )として(🙎)も腹(🚹)におさまりかねていたのである。で、夕食をすましたら、(👶)すぐいつもの仲(zhò(🗓)ng )間にどこかに集ってもらい、血(💔)(xuè )書(shū )に(📇)何(🔍)とかけちをつける一(👭)(yī )方、全(😂)校をあすにも(💩)スト(🔒)ライ(🚒)キに導く(🥐)計画(🍡)を相談する肚でいた。とこ(💁)ろが、食(shí )卓について不機(jī )嫌に箸をとっているうちに、ふとなぜ新賀(🎪)はきょうみん(😸)な(📎)に次(♌)郎(⏬)が血(🏡)書を書いたことを(🐾)秘密にしたのだ(😁)ろ(🦇)う、とい(🥜)う疑(🈹)(yí )問が起った。この疑(yí )問(wèn )は、ふ(🔄)しぎに(📂)彼の気持を明(mí(🦖)ng )る(🥜)く(➕)し(🌬)た。というのは(🚓)、彼(bǐ )は彼(bǐ )な(🕌)り(🐞)にそれに判断を下し、何だか次郎の(💗)弱(💬)点(diǎ(🍱)n )が(⏰)つかめたよ(😰)うに思ったからで(🏏)ある。次郎は、自分から(🎥)言(🙆)い出(📻)した(🃏)て(🏠)まえ、ど(😀)うな(🔂)り血書を書くには(🅿)書い(😊)たが、書いたあとで(♏)、事(🛅)(shì )件の主謀(🌖)(móu )者と見(🏯)られるの(⛰)がこわくなり(🚪)、新(💗)賀(📀)に自(zì )分が書(🥕)いたことを秘(🍛)密にすると(🥉)いう条件(🦄)(jià(💩)n )でそれを渡し(😇)たにちがいな(🆎)い(🐩)。そう彼は(🥪)判断(duàn )したの(🙄)だ(💿)っ(🖋)た。そして、この判断はいよいよ彼を上機(🖖)嫌にした。血書(🎌)(shū )が(🔐)大きな問題になればな(🕊)るほど(🚂)、次郎は(🕵)しょげるにちがいな(💘)い(🌜)。血(xuè )書にけ(♉)ちを(🐒)つけ(📠)るの(🙈)も(🍇)面白いが、それを出来(👠)るだけ大げさな(🌁)問題にして、(🙅)次(♓)郎がいよ(📓)いよ(🏣)し(🐚)ょげる(🎖)の(🕯)を(👏)見(🍥)るの(🛢)はなお一層面(miàn )白い(🍈)こ(😃)と(💰)だ。ストライキはど(🀄)うせ(🧞)早かれおそかれ(🚫)放っておいて(🕔)も始(🔋)まることだし、(🧛)何も自(💖)分が先(🚠)に立ってあせることはない。彼は、(🚋)そんなふうに考え(📊)て、ひとりでほく(🚎)そ(📳)笑んだ。そし(🐚)て、(🌗)き(🚮)ょうは、彼(🏀)にし(📴)てはめずらし(🎥)く早く登(⏩)校して、それと(🍒)なく次郎(🧔)(láng )の様(yà(🌐)ng )子に注意して(👉)いた(🍤)が、次(cì )郎の様(🤾)子は、(🤯)彼の判断を十分(fèn )に裏書(💹)しているように(🆚)思(💈)えたの(🏞)で、彼は内(🐪)(nèi )心ます(🔎)ます(🔸)得(dé )意(yì )になって(😪)い(💱)たのである。
「学(👥)校の(🛰)様(🕋)子はど(🏕)うかね。血(🧀)書は(🌒)やはり出(chū(🚝) )したのか(🎺)。」
「やけ(🤸)になんかなりませ(🚓)ん(🏇)。しかし(🍔)、(😼)自分で正しいこと(🍵)をして退学されて(♏)も、ちっとも(🍓)恥ず(💿)かしいことはないと思っ(⛓)ているんです。」
「では、どうしたらい(🔭)いの(🔶)?」
「で(💪)は、ど(🐥)うしたらいいの(💅)?」(👇)
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