(😔)次(cì(✉) )郎(👶)は、ふしぎにも思い、い(😺)くらか(🏚)滑稽にも感じながら、(🉐)歩き出(🏛)そうと(🔝)し(🚴)た。が、(🔵)その(🏃)とき馬田の(🔚)ほ(😵)かにもう一人、彼(😒)(bǐ(🖍) )の眼にうつ(📭)った人(💂)(rén )影があった。それは、土手(shǒu )の(🤬)ずっと(🎡)向こうの方を小(🧗)走りに走(zǒu )って行く(🐇)女(nǚ )学(🤣)生(🛣)の姿(👹)(zī )であった。その制服姿(🐃)は、(🍻)もう(🦐)うしろから見たのではち(🍅)ょっと誰だか判断(🏐)が(😸)つ(🐏)きかねるほ(🍥)ど遠ざ(😁)かって(📆)い(🏥)たが、次郎にはそ(🚑)れが道(dào )江だと(🖖)い(🛑)う(🏧)こ(🤙)とが一目でわかった。
次郎はす(💀)こし顔を(🐬)あからめた。が、(🚪)すぐ思いついたよ(🌒)うに、(🍹)
「君らはすこし(🐉)本田を買いかぶってい(🦂)や(🥙)し(🈷)ないかね。」(🚒)
(🕙)そ(🛹)れによると、血書(✏)のこ(🕛)とは、もう昨日のうちに警察(chá(🎁) )や(🙅)憲兵隊の耳にも(♌)入り、県の学務(📝)課(kè(🍓) )にも通報さ(♋)れていたらしい。今朝(🐻)(chá(🤕)o )はさ(🏖)っそくそ(🐐)のことで学(xué )務(👼)課(kè )の方から電話がかかって来た(🔊)。校長はちょうどそ(💈)の時四人の(🤡)代(dà(🎻)i )表と会って(♍)い(📊)る最(zuì )中だったの(🌨)で、(💹)教頭が代ってそのこ(🙈)とを報告すると、では(🤤)一応(🐪)おだやかにその(📋)血書を(😱)受取るがいい。そし(💥)て校(xiào )長(zhǎng )自身(💓)それをもっ(😡)てす(🚖)ぐ県庁に(🦏)出(chū )頭(👌)す(🌻)るように、という(📣)ことだった。教頭が(🍟)紙片(piàn )に書い(➖)て校(〽)長に渡(dù )したのは、そのこと(🎟)だったにちがい(✋)ない、とい(🖥)うのである。
(📯)馬(mǎ )田は(💧)あざ(💂)けるように笑(⏩)っ(🚗)た(🛹)。
道江の家は、馬(📚)田と同(🎨)じく橋(qiáo )を渡った向(xiàng )こうの村にある。彼(bǐ )女が学校(📐)(xiào )の帰りに、大巻や(😈)本田に用があって、橋を渡らないでまっすぐ(🦋)こちらの土手(shǒu )を行(🏯)くことはしばしばだが(🚖)、き(😚)ょ(⚫)う(⏱)の(🦔)様子は決してた(🐔)だごとでは(🐡)ない。彼(bǐ )女は(💕)、或(👫)いは毎日(rì )のよ(🔴)うに(🔙)馬(🗂)田に学校の帰(guī )りをおびやかされて(🐔)いるのではあるまいか。次(📶)郎は、つ(🐤)い(💿)こないだ自(💆)分の(👂)家の階(❄)(jiē )段(duàn )の上で、道江と馬田(👆)が出(🏯)っくわした時(🎫)のこ(🚒)とを思いうか(🎦)べ(📤)な(⚡)がら、(⚓)そんな(🐞)ふ(🍥)う(👽)に考えた。
「ま(📎)さか(⤴)一生の大事ではある(👇)まいね。」
「ええ。しかし、(🤕)もう県庁(🍢)でも見ているんでしょう(🏮)。校長(🆒)先生(shēng )が県(xià(➡)n )庁にそ(🚁)れを(🈷)もって行(🗓)かれたそうで(😍)すから。」
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