先生は小便を(👢)し(♑)ながら、「や、お晩。」と、(🥏)何時ものザ(🔖)ラ/\した聲で云(🌟)つ(🎠)た。
(🎅) 九(jiǔ )
「ホラ(💡)、校長さ(👏)んがおいでになつ(🐃)てるど。」
先きに立つてゐた(🗂)百(👜)姓(🤫)の二(🎟)(èr )、三人(rén )が「(🧢)あツ※(感嘆符(fú )二つ、1-8-75)」と(👣)、一緒に叫んだ。そし(🔡)て(☕)、急(jí(📽) )に馬を(🌙)止(📌)(zhǐ )めた。後からの馬(👗)は、(🍐)はずみ(🏬)を食つ(🔂)て、前(🉐)の(⛲)馬橇に前足(zú )を打(dǎ )つた。後(➡)から、「ど(❎)うした、(🥟)どうした(🙋)」(👵)「やれ/\(🥨)!」皆(jiē )が馬橇の上(shà(🍨)ng )で(🐦)のめつたり、雪(🍄)やぶにとび出(👙)(chū(🐩) )した(♈)りして、前を見(jiàn )ながら叫んだ。
源吉は(👢)、村の人(🏤)(ré(🤩)n )達五(🔰)(wǔ(🌥) )、六人と、朝里(lǐ )の山奧へ入(rù(🚿) )つて、しなの皮(📽)はぎ(🕷)に雇は(🕢)れるた(🍛)めに(🈴)、雪が降つたら(🐫)出掛けることに(😓)決(🌃)(jué )めてゐた。それが(😖)二月一杯できり上ると、(🎒)余(yú )市の鰊(👧)場へ行くことになつてゐた。そして四月の終(zhōng )り頃村へ歸(guī )つてくる。そ(🥘)れはどの百姓も大抵さうした。――それで(👗)百姓の生(🤚)活(🏂)がカチ/\だつ(🔕)た(🔍)。
お(🐉)芳は、何(🗃)(hé )度も/\學(xué )生にすがつて行つた。「(🚲)誰の子供(gòng )だか分(fè(🍁)n )るもんか。」(⤴)終ひにはさ(🚜)う云(yún )はれた(🌹)。そのうち(📲)に、身(shēn )體(🌚)の(✡)そ(🤩)んな事情で、カフエーの方も工(🛶)合わるくなり(⏺)、大き(🏥)な十(shí )ヶ(📷)月(😲)(yuè )の腹(📘)で(🚣)、歸つて(❣)きた(🈹)。
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