(🃏)とその時、学士は左の手(🥈)をひろげ(✊)て、半分し(👣)かない薬(yào )指(💜)(zhǐ )を出(🚂)(chū )して見せた(🚘)。
彼(bǐ )は持って(🐷)来た馬(🌋)鈴薯(💻)の種(zhǒng )を植えて(👴)見せ、猶な(🕎)お、葱(➕)苗ねぎなえの植え方まで(♊)教えた(🥢)。
「もう私は士族(😢)(zú )は駄目(mù )だという論だ。小諸です(🌗)こ(🧖)し(💇)骨ほねッ(🚷)柱ぱ(🥝)しのある(🚯)奴(🆓)は(🍄)塾の正木(🔒)ぐらいなものだ」
旧(⛺)足(🥘)軽(qīng )の(😅)一人が水を(🕤)担いで二人(🗄)の側を(🔷)会釈して通った。
「越後」
南の障子へ行(háng )って見た。濡(rú )縁ぬれえんの(❌)外は落(🚌)(luò(🚔) )葉松から(💈)まつの垣(💩)(yuán )だ。風雪(🚯)の為(👏)に(👠)、垣(👀)も(🦔)大(dà )分(🔻)破損い(💺)たん(🎧)だ。毎年聞(wé(🚆)n )える寂し(🧗)い蛙の(🌾)声が復(fù(🎹) )た水(😚)車(chē )小屋の方(fā(🏉)ng )から(🍺)その障(zhàng )子のところへ伝わっ(🎆)て来(lái )た。
(🐅)高(gāo )瀬の胸(🆕)に(🆘)眠っ(🐛)ていた少年(nián )時代の記(🗂)(jì )憶(👠)はそれから(🐠)それ(🎠)と復(⏱)活いきか(🔫)え(🍜)っ(♓)て来(lái )た。彼は幾年(nián )と(🍁)なく思出したこ(🥥)とも無(♿)い生(shēng )れ故郷(xiāng )の空(🧥)(kōng )で遠い山(shān )のかな(🎚)たに狐火の燃える(🦁)のを望んだことを思(🍥)出した(🌗)。気(🏘)味の(⛲)悪い夜鷹よたか(🐣)が(👟)夕(xī )方にはよく頭の上を飛(fēi )び廻ったことを思出(🔭)(chū )した。彼(🦀)は初(chū )め(🕝)て入(🥓)学した村の小学校で狐(🔮)がついたという生徒の(🎡)一(🏓)人を見(😛)たことを思出した…(⛔)…
血気壮さかんなも(💴)の(🗼)に(🐹)は静止じ(💛)っ(🦅)として(💉)い(🔊)られない(🌊)よ(🛩)うな陽(💹)気だ(🎟)った。高瀬はし(🈵)ばら(😎)く(🕎)士族地(dì )へ(🚨)の(🎺)訪問も怠(⏭)っていた。しかしその日は塾の同僚(🍩)を(📯)訪おと(🛋)なうよりも(👉)、足の向くままに、好きな田圃道(dà(🎞)o )を歩き廻ろうと(💉)し(🥊)た。午後(🕒)に(➡)、彼は家を(⏩)出た。
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