「こん(🍈)な寒(🌳)い(📶)朝に、死ぬ気になっ(🎷)てみんな(🍥)がは(📐)ね(👫)起きて(😷)くれ(🎭)ると、平木中佐に感謝してもいいん(🕘)だがね。」(⭐)
「(🍪)けさの(👹)板(bǎn )木(🥁)(mù )ばんぎの音、(🦐)ど(🔤)う(📞)で(💯)した?」
「最初の(🦀)朝にしては、め(🐧)ずらしいことだったね。時刻(kè )が非常に正(zhèng )確(🤯)(què(🥩) )だったし、それに、打ち(🐋)方が(🐭)ちっ(🛒)と(🔷)も寒そう(🥈)でな(⏭)かった。」
この一週間は、塾(🔗)生(shēng )たち(🥓)にと(🛩)っては、まったく奇妙きみょうな感じのする一週間だ(🌁)った。朝倉先生(shēng )夫妻も、次(cì )郎(láng )も(✳)、生活の細(xì(🏎) )部の運営(yíng )については、自分たちのほう(🚜)か(👻)らは、何(🏕)ひとつ指図(tú )さしずをせず、また、塾生(🚄)たちか(🖇)ら何かたずねら(🍘)れても、(🌜)「(⛸)ご随意(yì )ずいいに(🈷)」とか、「(🌍)適当に考(📤)えてや(😨)ってくれ(🎃)たまえ」(🍊)とか、(💦)「みんなでよ(🛌)く相談(tán )してみるんだ(🍖)な(😝)」(🎓)と(🗒)かいった(⛹)よ(🤥)うな返(fǎn )事をするだけ(🈺)だったの(🔛)で、とか(♑)くかれら(🦉)は(🗃)と(🍆)まどいした(🤨)。中には、そ(🖼)れ(👦)をい(🦕)いこと(👮)にし(💮)て、ずるくかま(🏨)えるものもない(🔁)ではなかった(❗)。その結(jié )果(🆗)、むだとへ(🍢)まとがつぎつぎにおこ(🤮)り、(🏘)かれらの(🌠)共(🎡)(gò(📫)ng )同生活(huó(📬) )のすがたは、(📁)見た眼めには決(jué )していいものではな(📿)かった。時(🤐)(shí )には(📐)、不規(guī )律と怠(🕍)慢たいまんだけ(🥀)が塾(👣)堂を支配し(♟)ている(🕣)ので(〰)はな(🐽)いか、と疑(yí )われる(🔻)よ(㊙)うな場(📍)面もあり、もし学ぶことよ(😼)り(🔫)も批(🤶)評す(🏾)る(🐅)ことによ(🌿)り多く(💔)の興(🕤)味を覚(jiào )えている(👍)参観者(⬇)がたずね(📪)て来(💬)た(🍨)と(🔴)したら、(⌚)その人は、批評(píng )の材料をさがすの(✔)に(🛏)、決(jué )して(🎧)骨は折れなか(🌷)ったで(💭)あろ(🕹)う。
「(🐢)ええ、は(👻)じめのうちは、いつも(⏰)こ(🐫)ん(🌌)なふ(🚍)うですよ(🎮)。五(wǔ )分(fèn )や七分はたい(🕣)ていおくれます。」
「いつもこ(✈)んなに起き(🏥)ないんですか。」
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