次郎と詩、―(🍱)―読者の中には、(🛳)この取(qǔ )合わせを多(🥫)少(🌏)滑稽(jī )だ(🕋)と感(gǎn )じる(🐥)人があるか(🔫)も知れない(📶)。なるほど、次(😰)郎は、詩(shī )を解するに(📟)は、これま(🔡)で、あまり(🛑)にも武勇伝(🌥)的であり、作為的であったといえ(🐛)る(👓)だろう。
「本田の手(shǒu )には負えんのじゃないかね。」
二人(rén )は、そ(🗳)れからも、しばら(🔎)くは大(🍝)沢(🗒)の噂をした。次(cì )郎には、「親(qīn )爺(🎪)」とい(🐱)う綽(chāo )名(🍩)が、いかに(➿)も大沢(zé )にぴったりしているように(🔖)思え(🧛)た。そして(⛺)、(🔙)そんな友(💀)達をもってい(🧜)る恭一を一層(🦂)尊敬し(🐢)たくなった。同(tóng )時に、彼の(🥀)昨日(🚖)からの気(😗)(qì )持が(😹)次第に明(😶)る(👇)くなり、(🍨)これか(👓)ら(🏘)の闘いが非常に愉快な、力強(qiáng )いもの(🕴)のよ(🌽)うに思えて(🚕)来たの(🌄)である。
「(⬅)どう(〽)し(😏)て? いい(📢)じ(🥫)ゃ(🙈)な(🦐)いか(😽)、(🍦)ちっと(💀)も恥(chǐ )ず(😪)かし(🚤)いことなんかないんだ(🈁)もの。」
俊亮(🐪)は(🍨)、次(⬇)郎が(🔓)学(xué(🐯) )校から帰(guī )って(🏤)くると、待ちか(🏅)ねていた(🚔)ように、彼にその葉書(shū )を見せ(🚩)た(🈹)。そして、久方ぶりに彼の頭を(😑)かるくぽんとた(💼)たいた(🌹)。
第一、入学(📗)の(👆)当(🔋)初(😲)から、五年(nián )生(👴)の間に「(🔳)生意(🍇)気な(🤺)新入生」と(💱)して有(🍾)(yǒ(🎂)u )名(📬)に(📅)なっていた彼は、彼らに鉄拳制(👕)裁の口実を与えまいとして、(㊙)校内(📺)では無(wú )論(🐷)(lùn )のこと(🌺)、ちょ(✌)っと散歩(bù )に(🤑)出るのに(🛩)も、始終(📮)(zhōng )頭をつ(👖)かい、(🎒)気(🤕)を張っ(🔶)ていなければ(🔪)ならなか(🗃)った。「狐」や(🕦)「三つ(😸)ボ(📐)タ(📌)ン」のような(🧢)上級生(shēng )に対して、卑(bēi )屈ひ(🏻)くつ(🦔)にもならず、(🕶)言い(🚘)がかりもつけられないようにす(🛠)る(📌)には、次郎(láng )の苦(kǔ(🚚) )心も(🤳)、実際並たいていでは(🍟)なかっ(👤)たの(🤱)であ(🐫)る。彼はちょっと門口(kǒu )を出るのにも、必(bì )ず制(zhì )服制帽をつけてい(🗄)た。街角では、一応(🦌)(yīng )四(sì )方を見渡(dù )して、五(📁)年(🚲)生の姿が見えると、(👰)相(xiàng )手(shǒ(🙍)u )がど(📚)こを見て(🤓)いよ(🕦)うと、そ(♎)れに対し(⛪)てき(😊)ちんと(🎊)敬礼をした。むろ(👼)ん、校則(zé )は、ど(💟)んな些(🎬)(xiē )細な(📄)ことでもよ(🐿)く守った。その点では、人(🤗)一倍細(xì )心な恭一で(🌬)す(🌈)ら、彼(🈚)の(🧚)几(jǐ )帳面(miàn )きちょうめんさ(🧙)をおりおり冷や(🛰)かしたく(🔂)ら(✏)い(🔢)であ(🥦)った。その(🍮)代り(🍛)、彼は、今(Ⓜ)後(hòu )五年(🕵)生に無法な(🌻)暴(bào )行(háng )を(🔕)加えられたら、退学処分(😴)の危(👢)険(😮)(xiǎn )を冒し(✊)ても、思(👓)いきって反(🀄)抗を試みようと、固く心に(🚕)誓(🏰)っ(🤹)ていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフを筆入(rù )に入(🎈)れな(💙)い(🐬)で、いつ(🐗)も衣(🍲)嚢かく(❣)しに(⬆)入れていたのも、実(shí )は(✖)そ(🥦)のため(🙋)だったの(➕)であ(👥)る。
山犬の声に似たどら声(🐽)(shēng )がき(💟)こ(📣)えて、彼(bǐ )の(🎙)周(💒)囲が急(jí )に明(míng )るくなった(✂)と(💹)思(sī )った時には、彼は(🆑)地べた(🙈)に横向き(🧤)にころがっ(⏭)ていた。彼の顔のまんまえには(👕)、ペンキのはげた(🚐)指揮台が、二つ三(sān )つ節穴を見(🐏)せて立って(🧠)いた。
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