バラエティ番組《xvideos 交換》2行目ライン
xvideos 交換あらすじ
「し(🔱)っか(🖼)りやっ(🍭)てくれ。君は僕(🛢)たちの仲間だ。しかし、ほ(🖱)んとう(🛂)の(👢)仲(😬)間(jiān )は少いぜ。だから、みんなが一本立ちのつもり(😴)でやるより、ないんだ。いいかい。」
（(📫)これなら大丈(zhàng )夫、自(🔞)家うちで気(😤)が(👍)つ(📵)く(🐮)人(rén )はな(🚁)い。）
(🌼)彼は、一年生の全(🕔)部(bù )とはい(⏬)かなく(🕢)とも、少(shǎ(🚠)o )く(🏵)とも彼の組の生徒だ(🛠)け(🐖)でも、(🐽)彼(bǐ )と(💟)同じ気持(👊)になってもらうこ(🕯)とを、(🕧)心から望んでいた(😦)。彼(bǐ(📫) )はある日(rì )、(🆔)五六(🚛)名のものに真(🔬)剣にその(♉)気持(chí(🏁) )を話してみた(😧)。しかし(🐇)、誰(🔟)もが反(🚸)対もしな(🔨)けれ(💩)ば賛(🔂)成もし(🔨)なかった。落第(dì(👽) )して同じ一年に(🏢)とどまっていた一(yī )生徒(📍)などは、(⚪)嘲るよう(👱)に「ふふん」と(👷)答(dá(📂) )えたき(🥦)りだった(🚥)。で(🐾)、彼はそ(🎱)れっきり、誰にもそ(♋)のことを言わな(🍢)くなってし(🚇)まった(🐾)。
彼(🔬)は(🕸)、い(🗳)つの間(jiān )に(🔪)か、(🛴)演(yǎn )説(shuì )でもするよう(🐯)な態(tà(📟)i )度(dù )にな(😨)って(🍾)、つづけた。
(🚔)彼(bǐ )は毎日むっつり(🚆)して学校(😱)(xiào )に通っ(⛄)た。
と、今度は伝統尊重論(⛩)が(💸)あら(🛁)われて来た。
彼(bǐ(✡) )は、(👀)いつとはな(😖)しに(⬜)、そんな(💼)気がしていた。はっきり意識して(🏛)、そうなろう(📳)と努め(🦄)たわけでもなかったが(🌍)、(♏)中学に入学(xué )して(💍)以来、日一(yī )日(🥙)(rì )と、母(mǔ )や(♟)祖母(🅰)(mǔ )の問(wè(🈚)n )題がその深刻(kè )さを減じ(😰)て行き、この(🦊)ご(🐲)ろでは(❗)、(🔈)よ(🧕)ほ(😎)ど(🗳)の(🕹)こと(🦒)がないかぎり、たい(🚇)して気にもかからなくなっ(🌩)て来(😂)たのであ(📠)る。そ(🤳)れは、(♓)たしかに、中(zhōng )学校(🔍)というものの空気が、彼にいろいろの(🏕)新(🚤)しい問題をあたえ、彼の関心(⛵)を、急に家(jiā )庭以外の世(🏉)界にまで拡げてくれた結果にちがいなか(🏗)った。その(🌒)意(yì )味では(💱)、中(📰)学校(🐜)というところも(🆒)、尊(🍘)(zūn )敬す(🥎)べき先生がいる(💑)い(🥋)な(🐪)いに(🌶)かかわらず(🙍)、(🧔)人間(jiān )を成長(🖇)(zhǎ(🥃)ng )させる何かの魔術をも(🐆)ったと(🏢)ころだ、といえ(🐦)るであろう。
だが、彼の詩につ(🐳)い(🤱)て、こ(🌀)れ以上のことを語るのは、今はそ(🎳)の時期では(📡)な(🎾)い。何しろ、彼(bǐ )は(🕯)まだ(🛩)、歌一首(🌆)作るにも、指を折って字数(shù(🌤) )を数(🕶)(shù(🔓) )えて(💔)みなけれ(📥)ばならない程(chéng )度の幼い詩人だった(🍾)し(🐣)、それに(📱)、恭一の詩に対(🔭)し(🤣)てあ(🤡)る妬(👊)(dù )ま(🏃)しさ(💸)を感じ(🍦)ていたと(🎪)しても、彼の(💼)身辺には、詩以上に切実(👾)な問題(📴)がまだ(✔)たくさん残(cán )されていたからである。
と、次郎は大沢(🥡)(zé )をさ(🤤)げすむ(😾)よ(🥢)うに見て、
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