「そりゃあ、(🥥)思うでしょ(🔎)う。」
「(🚡)叔母さ(🤷)ん、はい(😎)っ(🤫)て(🔣)もいいんで(🧐)すか?」
敏子の言葉つきには、(🔪)道(dào )江(jiāng )と同(🗻)じ意味のことを言うにしても、どことはなしに知性(🤒)的(🎨)なひらめきが(🚆)あった。次郎に(⏺)は、それがはっきり(⬅)感じら(🚲)れ(🤴)た。それだけに、彼の道江に対す(🔘)る(♓)腹(fù )立(🕍)たし(💯)さは一層つのるの(👘)であった。彼(🗑)はいかにも不服(🐆)そうに、し(📸)ばら(🌖)く(🎎)敏(👥)(mǐn )子の顔を見つめ(🌭)ていたが、
次郎は、朝(🚑)倉(cā(🐝)ng )先生の家(jiā(🥁) )をあ(💸)れほど(🎪)重くるしい気持に(🎿)なって出(chū )て来な(〽)がら、(🗯)馬(🐺)田と道(dà(💺)o )江のうし(📎)ろ姿を見た瞬間から、(🛄)学校の問題がま(🌔)るで自分(fè(✳)n )の念頭(❇)から(🤱)去(🥕)(qù )ってし(🥇)ま(🎱)っていたことに気がつい(🌙)て、愕然がくぜ(🤑)んとなっ(🔇)た。
次郎はだまっ(😖)て朝顔の鉢(bō )に(🌨)眼をやった。しぼ(🔵)ん(🚘)だ花が、だらりと、つ(🎬)るに(💁)く(✊)っついているの(🚣)が(㊗)、いや(🎮)に彼の気持を(💵)いらだた(🐷)せた(🐵)。すると(📐)、
「そ(🕉)う? あたしもつ(👚)いさ(🆚)っき来(🥎)たばかりなの。」
千(🚸)(qiān )太郎と(🎱)いうのが(🕜)馬田の名(míng )前(qiá(🔷)n )なのである。
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