ロシア 巨根10

A「行(🚮)く(🕍)がいい。」

A　百姓は、くる(🔷)しい思いをした(👇)。誰に(🌤)も知られぬ、く(🎌)るしい(🌓)思いをした。こ(🏮)の懊(🙊)悩おうのう(🏵)よ(🔋)、有難う(🏓)。

A春琴伝に(🧡)曰く「(🕯)時に春琴は(🥡)佐助(🍟)が志を憐み、汝なん(💃)じの(🙀)熱心に賞めでて(🉑)以後は妾わらわが教えて取らせ(🛅)ん、汝余暇よかあら(🍗)ば(🥝)常に妾を師と(🎌)頼みて稽古(🏦)を励(🤦)むべ(⛸)しと云い(😙)、(🏓)春琴(🦆)の父安左衛(😐)門もついにこれを許しければ佐助は天にも昇のぼ(🤶)る心地して丁稚の業務に服す(🕚)る傍(🌗)かたわら日々一(🕊)定の時間を限り指南(🤷)を仰ぐこととはなりぬ。かくて十一歳の少女(👤)と(👾)十五歳の(🔓)少年とは主従の上に今ま(🕺)た師弟の契(😲)ちぎりを結びたるぞ目出度めでたき」と。気むず(🚴)かしやの春琴が佐(👥)助に対(🌂)して突然と(🏚)つぜん(🌖)かかる温情を示したのは(🚌)なぜであ(🛶)ったろうか実は春琴の発(🦖)意では(📂)なく周囲(😘)の者がそう仕向(🍎)けたのであるともい(🔱)う(🍀)。思うに盲目の少女は(🗓)幸福な家庭にあってもややも(🌦)す(👣)れば孤独こどくに陥おちいり易やすく(📜)憂鬱ゆ(🌒)ううつになりが(🈳)ちである(😟)から(🔊)親たちは(🧙)もちろ(☕)ん(✝)下々しも(👖)じもの女中(🏽)共(🕦)まで(🍸)彼女の(🔠)取(🔐)扱とりあ(📓)つかい(🚾)に困り、何とかして心(🚳)を慰め気を晴らさ(📮)せる術もあ(⚪)らばと苦慮く(✉)りょしていた矢先たま(🔆)た(🚤)ま佐助が彼女(❔)と趣味を(🌨)同じ(🚕)ゅうすること(🚺)を知った(🤜)のである(🙀)。大(🌉)方こいさんの我(🕶)わ(🦌)が儘(🤷)まま(✨)に手を焼いて(👓)いた(💾)奥の奉公人(🧚)た(🛳)ち(😤)は佐助にお相手役をなすり付けて(🐩)少し(🤺)でも自分たち(🏳)の(👕)荷を軽くしようとい(📲)う考か(🤒)ら(🎭)、(🏡)何と(🈳)佐助どんは奇特なものではござりませぬかあれを(🤰)せ(🆗)っかくこいさんが仕込んでおや(🍻)りなされましたら(😸)どう(🤧)でご(🥈)ざります(🐤)定め(➖)し(🗺)本人(😋)も冥加み(👠)ょう(📍)がに余り喜ぶことでご(🐲)ざ(🐣)りましょうなどと水を向けた(🎐)の(👾)ではなかったであろ(💥)うか。ただ(🎒)し下手へたに(🎼)おだて(🐫)るとツムジを曲げる春琴で(🕹)ある(🥟)から必ずしも周囲の仕向(🐐)け(🥅)に(🤔)乗(🏻)せら(📟)れ(🦖)たのではないかも知れぬ(🍯)さすがに彼女もこの(📛)時(🐥)に至って佐助を憎(🤴)にく(🙋)からず(🚞)思うようになり心の奥(💈)底(🌈)に春水の湧(🥩)わ(📸)き出づるものがあったのか(👓)も(👺)知れぬ。何に(🛫)して(💼)も彼女(💅)が佐助を弟子に(👬)持とうと云い出してくれたのは親兄弟や奉(🔤)公(🔺)人共に取って有難いことだったい(🐁)くら天才児(🗽)だと(🏃)云っ(🥁)て(🛤)も十一歳の(🔞)女師匠が果し(🧣)て人を(🅱)教えることが(📈)出(👙)来るかど(⏳)う(🤕)か(😒)は(🅰)問(🔒)う所で(🤩)な(🍩)い、ただそう(💢)い(👹)う(🍌)風に(🕢)して彼(👃)女の退屈た(💋)いくつが(❄)紛まぎ(🚗)れて(😪)くれれば(📛)端はた(📂)の者が助かる云わば(🙀)「学校ごッ(🈯)こ」のよ(⛽)う(🤰)な遊戯ゆうぎをあ(🔤)てがい佐(🔷)助にお相手を命じたのであ(🔫)る。だから(🛺)佐(😧)助の(🔔)ため(🔉)よりも春(🎸)琴のために計らったことな(😱)の(🍆)であ(👗)るが結(🐉)果から見れ(🌫)ば佐助の(😲)方が遥はるか(🧠)に多く(👗)恩沢おんた(🎌)くに(➰)浴(🐣)した(🥖)。伝には「丁(🐐)稚(💽)の業務(📽)に服する傍かた(🀄)わら(🗾)日々一定の時間を限り(💛)」とあ(🎞)る(🏓)けれども(👴)今(🏧)まででも毎日手(🎩)曳きを勤め一日の中うち(🗼)の何時間か(🔭)はこいさ(🌿)ん(🚘)に仕えて(♓)いたのであるその上こいさんの部屋(🤮)へ呼ばれて音(😫)楽の授業(🥙)を(🔸)受けたとすると店の(💉)仕事を顧か(⏹)えりみる(🚌)暇(🚖)はなかったであ(🚒)ろう。安左衛門は商(🛎)人に仕立てる積りで預かった子を(🌸)娘の(🚖)守もりにしてしまっては国元の親た(🌻)ちに(👫)済まぬと(📮)い(👵)う心づかいもあっ(🛁)たらし(😬)いが丁稚一人の将来よ(🤟)りも(🥋)春琴の機嫌を(🚦)取(🍋)る(🙅)方が大切(🏕)で(🔅)あ(🕌)ったし佐助自身もそれを望んで(🎎)いる以上(😍)、また(🎇)当分は(🦖)そうして(🛳)置いてもと黙許もっ(🍋)きょの形になった(🛷)の(🖌)であ(🐙)ろうと思われる。佐助が春(🤵)琴を(✖)「お師匠(🔬)様(🎼)」と呼(🗼)び出したのはこの時からであっ(🕉)て常(🏯)には「こい(😶)さん」と呼(🐝)んでよい(🔃)が授(🙊)業の間は必ずそう呼ぶ(🔹)よ(⏯)うに春(🤸)琴が命じたそし(🍏)て彼女も「佐助(🌠)どん」と云(🗒)わず(🥘)に「(🚔)佐(🥊)助(🐷)」(🖖)と云い、すべて(🐢)春松検校がその内弟子を遇ぐ(🎈)うする様を(📳)真似厳重げん(🍧)じ(🥌)ゅうに師弟の礼を執とらせた(🚹)かく(💞)して大人(🍅)お(🌝)となた(🤣)ちの企図した(🥅)ごとく(🕌)たわ(🚶)いのない「学(📷)校ご(🕘)ッこ」が続けら(🚳)れ春琴(➡)もそれに紛まぎれて孤独(🕧)こどくを忘れてい(🏫)たのであるが、二人は(🗯)そ(🕔)の後月を重ね年(👠)を経ても一向この遊戯を中止する模様がなかったか(👜)えって(🏀)二三年後には教え(👋)る方も教えられる方も次第に(🐮)遊戯(🔉)の域い(🛀)き(🗨)を脱して真(😾)剣(🐖)しんけんに(🧢)なっ(🗝)た。春琴(🐚)の日課(💪)は午後二時頃に靱(📥)う(🦂)つぼの検校の家へ出かけて三十(🤥)分ないし一時間稽古を(🍠)授かり帰宅(👼)後日の暮れまで習って来たもの(🛷)を練習す(🤢)る。さて夕食(⚪)を済ませてから(🔢)時々気が向いた折(🔣)に佐(🚶)助を二(🌑)階の居間へ招いて教(♿)授(⛺)するそれがついに(➗)は(❌)毎日欠(🌸)かさず教えるようになりどう(💋)かすると九時十時に至(🙌)って(🚱)もなお許さず、「佐助、わて(😎)そんなこと教(🧐)おせたか」「あかん、(🈁)あかん、弾(👕)けるまで夜通し(🌇)かか(🌴)ったかて遣(🚇)やりや」と激しく叱※(「口＋(💒)它」、第3水準1-14-88)しったする声が(♐)しばしば階下の奉公(⏩)人共を(🛂)驚(🕜)おど(😽)ろ(🆓)かし(🍱)た時によるとこの幼い女師(🍕)匠は「阿呆(🕶)あほう(🍗)、何で覚えられ(🃏)へん(🏌)ね(🤘)ん(👇)」と(😤)罵の(🙎)のしりな(🎶)が(🧝)ら撥(🅰)ばちをもっ(🦍)て(👡)頭を殴なぐり(🍅)弟子が(🐉)しくしく泣き出すこと(🐝)も珍(🔏)めず(㊙)ら(🚴)しくなか(⭕)った

A「(🎟)お仕事(💓)が、お(🔦)ありですから」

A「坊ち(🌷)ゃん(😽)、お友達(🏭)がいらっしゃ(🔟)いま(😶)したよ」

Aカゼガ　ゴウゴウ　フ(🛹)イテ(🌧)キ(💄)テ