開(kā(🖼)i )塾か(🏻)いじゅく中は、次郎(láng )は、朝倉先(🎨)(xiān )生(shēng )夫(fū )妻だ(⭐)けを空(kōng )林庵(👄)く(🚨)うり(🐞)んあんに残(cán )して、本(🗳)館(guǎ(❕)n )の事(🌦)務(wù )室(🐾)に(🌌)つづく畳敷たた(🔠)み(⌚)じきの小(xiǎo )さな部屋に、(🚇)ひ(💙)とりで寝(🥕)(qǐn )起きすることに(🍯)しているのである。
「うむ。それはきい(🏰)た。し(🔹)かし(🅿)、(🗿)私(🖨)が何(🍁)もかも(🍀)知っていたことにする(😱)と(👹)、君の(🏣)名前だけ(🐄)でなく、大河(hé )の名前も出さなければならなくなるんで(🖇)ね。」
(🖌)次郎(🌑)は、そ(❌)んな対(🚶)話の中にも(🤟)、友(yǒu )愛(🍁)塾に課さ(🤽)れた(🅱)大きな(🚨)問題が(📓)あると(📿)思(🏊)っ(🚧)た。そして、かれらの話がどう発(fā(🍳) )展(❎)(zhǎn )していくかを興(xì(💗)ng )味(wèi )を(📢)もって(🛹)待っていた。かれらは、しかし(😩)、(🧙)笑ったあと、急(jí )に口をつ(😣)ぐ(🥈)んで(⛱)しま(📅)った。次郎が大便所の中に(🕊)いることをだれか(🥘)が思(🍳)い出して、みんなのおしゃべりを(⬛)制(zhì(🕺) )止(zhǐ )する合(hé )い図をしたものらしい。
飯(🕎)島は、そう言うと、(❕)いかにもあわてた(🐳)ように、あたふ(🎓)た(🛁)と廊(láng )下に足音(yī(🥓)n )を(💄)た(⤴)てて(🐩)去っ(⛅)た。
かれは(🎛)、むろん、そのこと(🦕)に気(💹)がつい(🧗)て(🐏)いた。し(🤫)かし、べつ(🕟)に気をく(🥅)さら(🍿)してはいな(🌸)か(🤹)った。毎回(🥍)開塾の当初(🕡)はそ(🚜)う(✴)だったし、(🧓)時刻(kè )ど(😁)おりに板木が鳴ることさえ珍(zhēn )めずらしか(📣)った(🐁)ので、今朝(🌻)の(📵)板(📨)(bǎn )木当(⌛)番の正(zhèng )確(😩)(què )さだけ(⏫)でも上できだぐらいに(🏕)思っていたの(☔)であ(🍋)る。
「(🚵)おそれ(🍟)入ります。では申(🔹)し(🔂)あげますが、実は国も(⏸)と(👞)に(🍜)お(📉)りましたころ(🤹)、いつ(🏛)も師匠ししょうに、鐘をつくなら、鐘(💥)を仏(🕉)と(😻)心得て、(👪)それにふさわ(👛)し(🍷)い心(🦏)のつつしみを(🥈)忘れてはならぬ、と言(🧝)(yán )い聞かされておりま(🔉)したので(🏽)、今朝もそれを(🍊)思(sī )い出し(🌋)、ひとつき(🔚)ごとに、礼拝らいは(👢)いをし(🅾)ながらつい(🖤)た(🙄)まででございます。」
「今のところ、平木(🤵)中佐の影響(👏)えいきょうでどうこうという(🚁)ようなことは、(🐴)全然(rán )ないよ(💤)うに思います(💟)。」
次(🐃)郎がはたきを(🌅)かけ(🗣)おわり(⏫)、箒ほうきをにぎるこ(🐩)ろにな(🌄)っ(🥥)ても、ほか(🥓)の部(🏁)屋は、ま(😇)だ(🧗)どこ(💢)もひっそりと(😝)静(jìng )ま(🤳)り(🔌)かえってい(👷)て、板木の(⏳)音(yīn )だけが(🦑)、いつまでも鳴りつづ(👍)けて(🤰)いた。
やが(⛵)て(⛵)先生(shē(✴)ng )は言葉(yè )を(🧔)ついだ(🛴)。
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