と高瀬は声(shē(🧝)ng )を掛けて(🙎)、母屋おもやの(⛰)横手(👾)(shǒu )か(❓)ら裏庭(🔽)の方へ来た。
と高(gāo )瀬(lài )は声を(👝)掛け(🌁)て、母(🖖)屋(🥒)おもや(🏨)の横手(🔳)か(👊)ら裏庭の方へ来た。
「(⭕)高瀬さん、今朝(chá(🧛)o )も咲きましたよ(🍻)」
「(♉)もう私(🥫)は士(🌺)族は駄(🦁)目(mù )だという論(🦏)だ(😈)。小諸です(🍹)こし骨ほねッ(🌠)柱ぱ(🆔)し(💹)のある奴は塾(shú(😐) )の正木(🤚)ぐらいなもの(🐾)だ」
学(⛩)士は親しげな調子で(🐇)高瀬(lài )に話(😊)(huà(🥫) )した。
とお(🎐)島(🌰)は(🤮)夫に話して、復(✡)た乳(👊)呑(tiān )児の顔を(🌺)眺めた。その児(🌿)(é(🚋)r )は乳(rǔ )房(fáng )を押(yā )えて飲(yǐn )むほどに成(🆑)人し(〰)ていた。
(🕤)これ(♟)と擦違(🌁)す(💱)れちがいに越後えちごの(❎)方からやって来た上り汽車がや(🎰)がて汽笛(➗)(dí(🛩) )の音を残して、東京を指して行(🐳)って了(le )った頃(qǐng )は、高(🏓)瀬も塾の庭(🦓)を帰(🍑)って(🍼)行った(🚖)。周(zhō(💰)u )囲(🍒)あたり(🏉)にはあたか(🐮)も船が出(🏀)た後の港(🦅)の静(jìng )かさが有った。塾(💥)(shú )の(😢)庭にあ(💗)る桜は濃い淡い(🍋)樹の影(🕓)を地に落していた。谷(🈯)づたいに高(gāo )瀬は独ひとり桑畠(tián )の間を帰りながら、都(🎒)会から(⚾)遁(dùn )のがれ(👴)て来(🐠)た自分(fèn )の身を考えた。彼(📯)が近い身の(🤢)辺ほとり(💁)にあっ(Ⓜ)た見(jiàn )せかけの生活か(🚯)ら――甲(😻)斐か(⛎)い(😳)も無(wú )い反抗(📪)と心(🕎)労とか(💩)ら――その他あら(🚫)ゆるもの(🌏)から遁のがれ(🙉)て来た自分(🏤)(fè(🆒)n )の身を考(🅾)えた(🤶)。もっ(👨)と(📶)自(zì )分(💄)(fèn )を新鮮に、(🔥)そし(🥃)て簡素にする(❗)こと(🐐)は無いか。そのために、彼は他(tā )にもあっ(😏)た(🦔)教師(shī )の口(⛵)(kǒ(🛋)u )を断(📲)り、すこし土で(🥡)も掘って見よ(🚊)うと思って(🥏)、(⏭)わざわざこの寂しい(📨)田舎(⛩)へ(😆)入って来(🥠)(lá(🐩)i )た。
「どうし(🍄)て広(guǎng )岡(gāng )先生(shē(😄)ng )のような人がこんな地方へ入(rù )り(💹)込んで来(🚏)(lái )たもの(🐗)でし(🍡)ょ(🦊)う」
と軽い返(fǎn )事を(🍪)した。
子安という新教(🐳)員も、(🐌)高瀬が東京(jīng )へ(🚯)行った序ついでに(🏎)頼んで来(⬛)た。子安は、高(🕚)瀬も逢っ(🎣)たこと(🥘)が無い。人(rén )の紹(👜)介(jiè )だ。塾ではどんな新教員が来るか(🦀)と皆(jiē )な待(dà(🐸)i )ち受(shòu )けた。子安(ān )が着いて見(jiàn )ると案外心(xīn )易やすい、少(🌿)壮としわかな学(xué )者だ(🔴)。
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