「あるとも(💄)。われ(🐅)わ(🏙)れは(🤶)もっと堂々たるところを見(🍶)せ(💥)て(📨)やるさ。少(👤)くとも、(🐋)狐の(🐍)奴みたいな、へ(⤴)まはや(🐤)ら(🕝)ん(🎨)よ。あいつ、(🚗)自分(fèn )か(🏪)らわなに(🔐)飛びこん(🥣)だようなも(🌽)のだか(🖌)らね。」
次郎(láng )は、そう言われて、まだ何か(🛫)言い足りない様な気がし(⛰)た(🔥)。そし(🔗)て(🔲)ちょっと考えて(🎈)から(🤜)、
「どうだい、本田(tián )の弟(🔻)(dì(🥊) )だっ(⛹)たら、こ(🌬)れ(🧙)から(🗝)狐なんかに(🔯)い(👳)じめられ(🤟)ない(🉐)ように、(🥏)四(sì(🏄) )年生で(🚈)バ(🎴)ックしてやろ(🤼)うじゃないか。」(⏩)
次(🤣)(cì(🍞) )郎は、さすがに(🔎)心(xī(🧒)n )が躍った(📹)。しかし、彼は(🎃)、
「きのうは、どうだった(💺)い、(📝)雨天体(🥛)操場(chǎ(🧔)ng )では?」
それか(🆘)らあと、(🏮)次郎(láng )は何が何(🚷)やら(🕍)わから(⬅)なか(🗜)った。ただ真っ黒な(🐵)も(🚔)のが周囲をと(🛢)りかこ(😖)み、そこ(👦)から(😜)手や(🙁)足(🅰)(zú )が何本も出て、自分のからだを前後左(zuǒ )右にはねとばしている(🦗)ような感(gǎn )じだ(💦)った。
(🛂)みんなは愉快(kuài )そうに笑っ(🐉)た(💀)。四(sì )年生と五年(niá(🚆)n )生と(💏)のそりがあわない(😼)のは、(🛹)毎(měi )年のことだが、(🌬)今年(🚜)の五(🔙)年生(shēng )には、とくべつ無茶な(👡)連中が多(duō )い(⛩)ので、(🎞)四年生の反感もそれだけ大きいのだった(🕞)。
次郎はぶっきら(🔑)ぼ(🏃)うに答えた。
彼は校(🔨)友会(huì )誌(🤯)に目をさらしながら、おりおり心の中でそうつ(💕)ぶや(🔦)いた(💅)。彼(🔗)が幼い頃恭(🍔)(gōng )一に対して抱いていた(🧑)競(🎋)争意(yì )識(🚴)は、こ(🈂)うして、知(🕰)ら(🎾)ず織(💔)ら(🤠)ずの間(jiān )に、形(xíng )をかえて再び芽を吹きはじ(🚧)め(🏣)てい(🎶)る(🚱)らしか(🍰)っ(🍋)た。
「そう(🔲)か。……だ(🏌)けど、うちじゃ誰もまだ(💐)知(zhī )ら(🙎)んだろう(👬)。」
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