(🌡)つ(📚)ぎの打手(🎀)は敵の主将小原である。ホームランか三(🦄)塁(lěi )か、いずれにし(🕚)ても(🌿)一(🗝)点(diǎn )は取るだろう(🔶)と(🎑)人々は思っ(📄)た、投手(🤗)五(🅰)(wǔ )大(🔨)洲(🛡)はじっと腕をく(🗒)ん(🤖)で捕手のサイ(🤗)ン(🚳)を見や(🏮)った(🐂)。第一(🔧)(yī )球(qiú )は高目のカーブであった(🥏)。五大洲はそのとおりに球を投げ(🎌)た。小原はボ(👟)ールを(🥪)取るだろ(🤭)うと思いのほ(🎗)か、(💾)か(😶)れは(🛌)おどり上(shàng )がってそれ(🏛)を打った、(😜)球はシ(🗂)ョート(🏩)の頭をはるかに(🐛)高(gāo )く(🥊)飛んだ、千三(🐔)はう(🔹)しろに走(zǒu )った、と(📜)球は伸のびるかと思いのほか、途(✳)中で切れ(🦔)てさか落とし(🕖)に落(luò )ちた、(🍷)ハッと思う間(📒)も(💵)ない、光一(🎠)(yī )は疾風しっぷう(👦)のごとく本塁を(🚏)襲(xí(🕊) )おそうた、千三はあわててホームに投げた(👒)、球は高くネ(✴)ットを打(🐊)った。
「五(wǔ )大洲(zhōu )の頭(✌)(tó(😢)u )にかにを這(zhè(🍰) )はわせ(🛅)てやろうか」(🥩)
ふた(🍜)り(😬)は(🌳)顔(yá )を見るた(🧕)びにそれ(📮)を語(📥)(yǔ(⚾) )り(🙎)あっ(🈯)た。ふたり(🌖)ははたして一高で一緒に(🏀)な(🎀)り(💪)得うるだろうか、(📫)いまは読(dú )者(zhě )にそ(😭)れをも(🕝)らすべ(😹)きとき(🔣)でない。と(🍬)にかく花は(🏘)さき(😥)花は散(🕧)り、月(🏔)日(🌜)(rì )は青春の(😚)希望と共(🛥)に伸(shē(🛑)n )びやかに輝(🐩)きながらうつりゆく(🥑)。柳光一は四年生になった(📂)。
「ぼくでよければ(✌)ぼくがいお(➡)う」と光(🐇)一はい(🐸)った。
「手塚! 手塚(🦃)!」
久(🎑)保井校長のつ(📳)ぎにきた熊田校長(zhǎng )と(🐠)いうのはおそろしく厳格な人(😻)(rén )で(🐗)あっ(🤰)た、久(🧙)(jiǔ )保井(jǐ(🖨)ng )先生は(📭)温厚(🃏)(hòu )で謙遜(🏮)で中和(hé )の人であ(👷)ったが、熊田(📶)先生(shēng )は直情径行ち(🎯)ょくじ(🚼)ょ(🧒)うけいこう(🧙)火(huǒ(🕜) )のご(🕹)とき熱(🥩)血(xuè )と、雷霆(🖌)らいてい(👏)のごとき果断をもっている(🥧)。もし久保(bǎ(💂)o )井校長(🎗)が(🏌)春なら(🍗)熊田校(xiào )長は冬(dōng )であ(🌆)る、前者(zhě(🧖) )は(⏳)春(chū(📘)n )風駘蕩た(📯)いとう(🔓)、後者は寒風凛烈りんれつ! どんな(🥒)に寒い日でも熊田校(xià(🎓)o )長(zhǎng )は外套がいとう(👛)を着ない、校長室に(🍂)火鉢もおかな(🕸)い、かつて大吹(🥚)雪お(🔸)お(🎵)ふぶきの(⛴)日(📣)、生(😽)徒はことごとくふるえて(🐂)い(📥)た日、校(xiào )長(🏆)は(💕)校(🕛)庭(tíng )にでて雪だる(🆘)まを(📿)転がしまわ(🌬)った、その髪となく目(✉)となく口となく、雪(xuě(📗) )だらけにな(🤾)ったが少しもひる(🙎)まなかった。
「天下横行(háng )だ」(😒)
「もくもく勝った(🐊)勝った」
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