と窓(chuāng )の方を見る(🚸)生(🏌)(shēng )徒(tú )も(👖)ある。庭に(🔇)出た(🤷)青年は(📵)桜の枝の(👥)蔭を尋ね廻って(👋)いたが(🐈)、間もなく戻って来て、捕(bǔ )え(😳)たものを学士に勧めた(🔯)。
「そう言(🚤)えば(🤬)、仏蘭(👓)西の言葉と(🤯)いう(🧣)ものは妙(miào )なところに洒落しゃれを含ん(🔧)でますネ」
と学士に言(yán )わ(🐀)れて(🚓)、子安(🥑)は随(suí(💥) )分苦学もして(✍)来たらし(🚍)い(📭)締(dì(😔) )った毛脛(jì(👑)ng )けず(👙)ねを(🧥)撫な(🐝)でた。
懐古園とした大(📸)きな額の掛(🐴)(guà )った(🏽)城門(🚞)を入って、二(🤓)人は(🚢)青(🌒)葉に(🎡)埋(♍)れた石(🖌)(shí(🍮) )垣(yuán )の(🔤)間へ出(chū )た。その辺(🦐)は昼休(🐉)(xiū )み(👌)の時間などに塾の生徒(🔋)のよく遊(yóu )びに来るところ(🕦)だ(🌪)。高(gāo )く(🈸)築き上げられた(✈)、大(🗂)きな(👆)黒ずんだ石(shí )の側面はそれに附着した古苔と共に(❗)二人(💅)(ré(👇)n )の右(yòu )にも(🍑)左に(📥)もあった。
「ポツン」(💨)と体(tǐ )操の教師は混(hún )返(fǎ(⛔)n )まぜか(🌖)えすように。
「一(😶)(yī(🍙) )寸気が着(zhe )かないでし(🍑)ょ(⛵)う。これ(💦)には(💾)そもそも歴(🔝)史が(🚊)ある――ベエスの記(🙄)念(🌼)でサ」
高瀬は(🛏)戸口に立(lì )って眺(🤧)めて(⏯)いた。
と復た先生(shēng )が言(yán )った。
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