次郎は、もうす(🕵)っかり(📘)、(🔣)いつ(🕙)もの彼(😇)(bǐ )をとりも(🎐)どしていた。
彼は立(lì )ちどまっ(🈸)たまま、しばら(👖)くじっと(🏊)馬(mǎ )田の(🔚)うしろ(🐖)姿(zī(💎) )を見つめていた。すると馬田(🛏)は、わしづかみにして(😁)いた帽(🤞)子(🌕)をふりあげ(🏤)て(📅)、つづけざまに二三度、つよく自(zì )分の(📕)股(🍭)をなぐりつけた。それは、彼(🕺)が何かやりそこな(💼)いをしたり、しゃくにさ(Ⓜ)わったりする時(shí )に、よ(😯)くやるく(🍚)せなのである。
「よく(🖌)は(🎿)な(🧙)いんです。しかし、仕(🕘)(shì )方(🚊)がな(🍒)い(🤛)でしょう。」(✔)
「本田が(🍃)?…(💽)…まさか(🎲)。」
次郎は、むきにな(🕋)った。敏子は笑っ(🕧)て、(〽)
それか(🦀)ら田(tián )上と校長との間(jiān )に(🍽)、二(èr )三押問(🍨)(wèn )答(🛎)があっ(🐯)たが、校長は同じ(👅)こ(📭)とをくり(🎫)かえしてはため息(xī )をつ(⛔)くだけで、一向(xià(💺)ng )らちがあかない。四人(🙉)(rén )のうちでも比(bǐ(➡) )較的気(qì )短かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀(👋)は、たまりかね(👏)たように(👽)言っ(🛂)た。「(🤤)では(🏖)、その願書は(🔋)お返(📀)し下さい。僕たちで(🐙)直(zhí )接(🛺)知事さんに差出し(🧑)ますから。」すると、校長は(😶)、い(🤟)きなり血書を(🚂)わ(👯)しづ(🔔)かみ(🚅)に(🌚)して、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そし(🤫)てもう一度椅子から(🕰)立ち(🆒)上り、右手(😲)を顔(yá(🌡) )の(🍊)ま(👚)えに立て、(🚎)まるでばね仕掛(🍷)のようにそれを(🥚)左右にふっ(🕙)た。何(🍊)か言おうとして(🐟)いるらしか(🔒)った(👲)が、四人(🙃)の(🏣)耳に(🈴)は(🆗)ただ「うん、うん」とき(🍶)こえるだけだった(🚆)。梅本(běn )の言(yán )うところでは、校(🔻)長の鼻がもっと烈し(⌛)く上の(🐆)方に移(yí )動したように見(🤱)え(🌪)たのは(🔒)、(🥂)そ(🈳)の時(shí )だったそうで(🆒)ある。新賀は(😰)すっかりおこ(😤)り(😴)出してし(😸)まった。彼(🍎)はそれまでみん(⚫)なのうしろの方(🌫)に(🚷)立(lì(♒) )っていたが、(🗨)い(♍)きなり田(🏽)上(🌼)をつ(🥀)き(🔮)のけ(👽)るよう(🤩)にして校長(zhǎng )の(🚒)机(🏢)(jī )のまえに寄(jì(🐶) )って行き、乱暴に手(🎇)をさ(💙)し出(chū )しながら言(yán )った(🐇)。「(🌴)その願書はわれわれの血(🚺)でそめた(⛲)もので(❎)す。そ(😒)れをむだ(🥞)に(😺)は(🥄)出来ま(❇)せ(⛺)ん。返(🌻)(fǎn )し(🎥)て(🐛)下さい。」校長は、しかし、ただやたらに手をふっているだ(😺)けだ(⬇)った(🤽)。
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