(✏)しかし(🏖)、かれにとっていっそう不安に(🗓)感じ(🥀)られたのは、今朝の板木の打ち(💮)かたについて(💒)、大河(hé )無門(🗿)がぬれぎぬを着せられ(🖱)て(🍡)いることであった。
(👋)開塾かいじゅく中は、(👠)次郎(láng )は、朝倉先(🍑)生夫妻(🖍)だ(💧)けを空(🚝)(kōng )林(🎐)(lín )庵く(📰)うり(🤺)んあんに残して、本館(🚢)の事(🔟)務室につ(😧)づ(🏭)く畳敷たたみじき(💈)の小さな部屋(🛤)に(〽)、ひ(🎤)と(🔏)りで寝起(🕯)(qǐ )きす(👒)ることに(🌙)して(🏩)いるのであ(❌)る。
(🈹)つき(🛣)あた(🍨)りに、大(dà(♟) )便(🙊)所(suǒ )がこれも七つほどならんで(〰)いる。そのうちの、右(yòu )は(⛸)じの一つだけが戸が開いており(🚸)、その(🤶)少し手(🤞)前(👲)の(❓)、たたきの上に、水を(🔝)は(🔮)った(🥢)バケツが(💉)一つ置いてあるのが見え(🌗)た。戸の開(kāi )い(🍛)た便(biàn )所の内側は、電(diàn )燈の光(🐚)(guāng )を斜(🕥)ななめ(😞)にうけているので、(🌲)よくは(😆)見(🙀)え(📌)ない。しかし(🛤)、だれか(✡)中(🏚)で掃除をし(😷)てい(🏈)ることだけは(🤟)たしかだった。六(👕)(liù )人の室員の(🚖)うち、飯(🎂)島は入り(♓)口に立って(🌧)お(🅱)り(😃)、両がわの(🖱)小便所に二(èr )人(rén )ずつ(📗)働(dòng )いてい(🕗)る(🛠)のだから、あとの一(🤝)人(rén )は大河にきまっている。次郎は、そう思(🎲)って、す(🥫)ぐ(🔹)声(😄)をかけよ(🐽)うとした。しか(🏰)し(🐁)、なぜか思いとまった(🔏)。そ(✒)して、入(rù )り口(🌽)の(🕍)横の(📥)板壁い(👬)たかべにかけてあ(🥄)った便所(🎢)用(yòng )の雑巾を一枚とり、それ(💷)をた(✏)たきの上のバケツの(🔦)水(🤦)にひ(💓)た(🍔)し(😯)て、しぼったあと、(🤝)大河(💳)のは(🏸)いってい(🖨)るの(🕞)とは反対の(💓)はじ(⛲)の大(🛷)便所の戸をあけ、中(🍪)にはいった。
「(😸)おしまい(❗)のほうは、実(shí )は僕が打(🦀)ったんで(♌)した(🎲)。」
「(➗)ええ、はじめのうちは、い(♑)つもこんなふうで(👡)す(😆)よ。五(wǔ )分や七(qī )分はたいていおくれます。」
(😋)次郎(🎷)は、す(👏)ぐ(🐟)、事務室(shì )の前か(🌳)ら玄関(wān )にかけての掃(❎)(sǎo )除を手(shǒu )伝った。朝(🌂)倉(cāng )先生も、そのう(🎌)ちに(🔼)塾(🔶)長(zhǎng )室から廊下に出(chū )て、みんなの様(yà(🔏)ng )子を見ていたが、(🤛)そ(Ⓜ)れもほん(🍗)のしばらくで、すぐまた塾長室(🎟)にもどり、椅(👉)子に腰こ(🥏)し(📨)をおろすと、そのまま何(🐫)か(💒)深く考え(📎)こんでい(🤠)た。
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