漫画《エロ い 動画 女性 向け》2行目ライン
エロ い 動画 女性 向けあらすじ
みんなの頭には(🌙)五年(👠)まえの雨(🏂)天(tiān )体操場における恐ろし(🐲)い(💄)光景がまざまざと(🐘)よみ(✒)がえって(🐞)来た。その(⏬)時の次郎の英(🏡)雄(😇)的な(🐃)態(tài )度は、忘(wàng )れ(🚉)ようとしても忘れられない記憶である。また、こ(🎥)れは(🔯)みんなが実(shí )際(🐞)に見(🚕)たわけではなかっ(🌮)たが、(🤝)「三つボタ(😯)ン」と(🦍)いう綽名(mí(🐺)ng )のあっ(📣)た始末(🥘)に(🏐)おえない(🏹)五年生の(🧥)室(shì )崎(qí )を相手に、次郎が死物(wù(🛡) )狂いの喧嘩を(🐙)やって少しもひ(🗂)け(🛀)をと(🚮)ら(🛏)なか(📝)ったと(❣)いう(🤰)話(🚬)(huà )は、あ(🍄)まり(🍞)にも有名であり、雨天(tiān )体(tǐ )操場の記(🏽)憶(⛓)とともに、(🏔)自(zì )然、それもみ(👰)んなの頭(🤙)によみがえって来(⛅)ないわけ(🔷)はなか(😍)った(🔚)。
彼のこの驚きは、同時に、目が(📴)し(🌵)らのあつくなる(🌁)ような感激でもあっ(👷)た。彼はうつむいたまま、縁板につい(🏊)た手(shǒu )を、まるで女(💁)の子(zǐ )みたようにもじもじ(⛲)さした。朝(cháo )倉先生はそれを(😙)見まもりなが(💵)ら(🕙)、「君の(🙉)お父(🎑)(fù )さんは、君(🌝)のやったことを生(📎)(shē(🏹)ng )ぐさいと言って(🏏)い(🧛)られ(🎠)たが(🏝)、なるほど(👂)生ぐさいと(😉)いえば生(shē(🕓)ng )ぐさい(🧛)。たしかに思慮(lǜ )の足りないやり方だし(✝)、(🏟)それに文明(🚑)(míng )的(de )ではな(✖)いからね。しか(🎳)し(📀)人間(jiān )の真実な気持とい(🗽)うも(🚚)のは、そのあらわれ(🕧)方がどうであろ(💲)う(🌨)と(❣)、や(🦊)はりう(🆎)れしいものだ(🙍)よ。私(⛷)は(🥐)そ(😑)れを味(🍌)わう(🧛)だけは素(sù(👮) )直すなお(🍨)に味(wèi )わいたい(🌙)んだ。むろん私には私の行く道(dào )があ(📦)るし(🌆)、君の真実な(🤾)気持(🌝)を味わったからって、その道まで変(⛅)えるわけにはいかないがね。」
「すると、馬田(🛸)は(🏠)この(🎹)ままほって(🦅)おくつ(⬅)もりですか。」
「(🛐)今の時(💃)代は、やたらに犬(😍)ば(🛠)かりがふえて行(🕹)く時代(dài )だから(🤞)ね。実(shí )は、この家(jiā(🚀) )のまえあたりにも、きょう(😗)の昼(🏢)(zhòu )頃から背広を着(🍑)た犬がうろ(📞)つき出した(🍟)らしいよ。」
(🈚)馬田(💛)は、機を見るにはわ(🚗)りあい(👢)敏(🤡)感な(😳)たちだった。それに、どう(🐃)せ遠(👕)くないうちに(🕑)何もかもわかるのだと思うと、今しいて次郎をけ(🏩)なす必(bì )要も(🎵)ないと思った(🍵)。
「(💉)しかし(💶)、私はうれし(🚻)いんだよ。私(🎊)の(🔇)た(🍣)めに血書(💒)(shū )まで書いてく(🥌)れる教え子がいるの(❇)かと思(sī )うと。」
「もし、馬田も(📈)ま(♟)わ(🙏)り道したら、道江(🔂)さ(🚦)んは(👰)どうする？」(👟)
この(✏)採点表の波紋は決(🦈)して小さくなかった。押しよせた生徒たち(🐼)にまじって、あとでは先生たちま(🌛)でが代る代(dài )る(🚥)のぞきに来た。生徒たちは(🐝)、採(🍌)点表にのっている先生(shēng )が来ると、一(yī )々(💌)その点数を大(🥇)声(shēng )で叫(📮)ん(🛅)だ。中(🎸)には、備考(kǎo )欄まで読(🌵)みあげる者(🖋)もあった(🌒)。先生(shēng )の中には、自分で自分の(🚱)綽名をよく(🐷)知っている先(😝)生(shēng )も(🎓)あり、そう(🚍)で(💿)ない先生も(🥤)あったが(🛣)、そんなこ(🐟)とで、(🙏)ど(💝)の先(💭)生(😝)もいやでも(🤮)自(😎)分(fèn )の(🔍)綽名をはっ(🆖)きり知ら(😍)さ(🕳)れると(👺)い(🏼)う結果(guǒ )になった(🧖)。もっとも、(⛴)中学の先生(shēng )で(🔕)、自分にかぎっ(🔦)て綽名(📊)(mí(👵)ng )はないなどと(🤤)安心している(😔)ほどいい気な(🔰)先(💉)生はな(🤜)いはずな(🌌)のだから(📞)、そ(🐿)れ(🚍)は大したことで(🍼)はなかったか(👏)も(🐅)知れない(🧤)。しかし、綽名といっしょに、自分の点(diǎ(🌇)n )数(😫)ときびしい評語とを(😺)知(👯)らなければ(🔭)ならなかったという(🐏)ことは(😔)、何と(🔫)い(〰)っ(❤)ても最(🕹)近の大きな試(🕦)(shì )煉であった(📛)に相違ない。ある先生は顔をひきつらせて(🎨)ガラス戸のまえ(🍳)に棒(🔙)立(😣)になり、ある先生(🤝)(shēng )は一たん顔(🐁)をまっかに(🍣)した(♉)あと、強いて(🌉)微(wē(🍴)i )笑をも(🛍)ら(🗜)し(⏩)た。しかしどの先(xiā(🙈)n )生も最(zuì )後(hòu )には、(🏊)自(🐼)分(📤)にはまるで関係のないこ(🍍)とだ、と(🌴)いっ(🥈)たよ(🎼)うな顔をしてその場を(🖲)立ち去った。ただ「あざらし」先(⬆)生だ(🍠)けは(👈)、その綽名が自他(tā )共に(🆘)ゆるす(🤫)ほど有(yǒu )名(🈺)に(🏇)なっていて(🕑)、ごまか(🏐)しがきか(🔈)な(🌿)かったた(🎊)めか、それ(🛹)とも、(🐣)備(bèi )考欄(🚙)(lá(⏳)n )にあった通り、事実粗(💏)野の稚気(🛌)ある性(xì(🦆)ng )格の持主で(🔤)あっ(🔫)たためか、その(🕯)大(dà(🐡) )きな口を思(🎞)いきり横(🦁)にひ(🏟)ろげて(👤)、(🦁)よ(🐼)ごれた(🕷)上歯(💧)をむき(💨)出し、天井を向いた鼻の下(🏐)に灰色(sè )のあらいひげを(🍚)針のように立て、(🚬)内(🎰)を(🏄)のぞきながら、「(🐻)わっ(🦐)はっは」と(🤐)笑った。そして、(😐)「わし(💵)だけ(🆖)は合格の見込(rù )があるちゅ(🏩)うのか(🌇)。どうかよ(🚡)ろ(🌲)し(🧟)くたのむ(🏗)よ。」と言(♍)(yán )うと、くるりと(🤘)うし(🏔)ろを向い(❔)て、もう一度「わっ(🌨)は(⬅)っは」(💇)と笑い(🧙)、(🐾)歯をむき出したまま、むらがっている生徒(tú )たちを押(😂)しわけて帰(😜)っ(🏈)て行った。
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