(💡)最初の(🎏)日(🚣)曜が来た。開塾かい(🎫)じゅくの(🥛)日がちょうど月曜だったので、(🍹)まる一(📠)週(zhōu )間にな(🥐)る。
先生(🅾)は(➿)、し(🥃)かし、(🌥)まもなく顔をまっすぐにした(⏯)。そし(⛽)て、これまでの激(jī )しい調子(zǐ )とは(🥜)うって代わっ(🏄)た、沈(🆎)し(📄)ずんだ調(diào )子(zǐ )で言葉をつづけた。
「(Ⓜ)そういうと、(🤴)ゆう(🤶)べの室長選挙も何だか変だったぜ。」
講(🌫)堂(táng )では、掃除はもうあら(📧)かた終(zhōng )わって、机(jī )や椅(🎙)子いすの整頓(dùn )せ(🧓)いとんにとりかかるとこ(🥙)ろだ(👤)った。そこ(👋)は(🍰)、第一(🥤)(yī )室と第(dì )二(🎃)室の共(gòng )同の(📂)受(shò(👡)u )け持ちだっ(🚂)たら(🥓)しく、田(💔)川大作や青(qīng )山(shān )敬太(✴)郎などの(🧢)顔も見えていた(🐫)。田川は、例のしゃがれた(⛓)、(🙋)激(🔬)(jī )はげ(⛷)し(✉)い号(hà(🏤)o )令(lìng )口(kǒu )調(🎡)くちょ(⚪)うで、ほかの(🥘)塾生たちをせきたてながら、自分でも椅子や机(jī(🖌) )を運んで敏(mǐn )捷(jié )びんしょ(🤥)うに(🚛)た(🌐)ちはた(🔁)らい(🐪)てい(🕜)た。これに反して、青山の態度(💼)はきわめて(😲)冷静だ(💟)った(🙋)。かれは、(🏳)田(🎪)川(🤓)の声には(🕙)無(🍗)頓着むとんちゃくなよ(🈂)うに、(🔏)並なら(🤥)べられていく机の列(liè )をじっ(🍧)とにらんでは、(😣)そのみ(🥃)だれ(🌁)を正し(🍿)て(🤳)いた(🧛)。――二人とも(🗂)、(🎪)それぞれに室長(⛎)に選(🏣)ばれてい(📉)たの(📮)であ(👘)る。
「(🏌)じゃあ(🦊)、や(😷)はり打(〽)ちつづけ(🚿)るよりほかあ(📢)り(🤞)ませんね(📷)。」
かれ(🐪)は、そのつめたい空気(🈺)の針をなぎ払はらうように、ば(🚩)たばたと(🗒)部屋(🔗)中にはたきをかけは(👺)じめた(📹)。
「おしまいの(🦉)ほうは、実は(😝)僕が打(dǎ )っ(📨)た(🐥)んでした(🏑)。」
間もなく、侍(🎛)僧(🏕)(sēng )に(🎄)伴ともなわれて、一(😡)人(🖼)のつつましやかな(✏)小僧がはいって来(lái )た。和尚(🅿)は慈愛じあいにみちた眼で、(🕖)小(🚘)僧を見ながらたずねた。
飯(fàn )島の(〰)足音がきこえ(🆖)なくなる(🚙)と、小(📞)便所(suǒ )の(👞)掃除をしていた四(sì )人が、か(🛤)わるがわる言った(🏧)。
「強制(zhì )されると、どんな不(bú )合理なことに(🕠)で(📦)も盲従も(🅱)うじゅうする(💟)。おた(📻)がいの相談(🐔)に任(rè(🤺)n )されると(😖)、なまけら(🎑)れるだけなまけ(👚)る工夫をする。もしそう(👑)いうことが(⛺)人間にとってあたりまえのこと(🌺)だ(🐮)と(📇)して許さ(🍃)れ(🌮)ると(🛑)す(😄)ると、い(🐄)ったい人間の(🌿)自主性とか良心とかいうも(👴)のは、どう(👚)いう意味をもつこ(🌦)とになるんだ(📜)。いや、(🚣)いつ(🤰)になったら、(🈴)人間はおたが(🔽)いに信頼(🐃)しんらいのできる(🐠)共(🏺)(gòng )同(tóng )生活を営(yí(🐚)ng )いとな(💶)む(🥋)ことがで(🎭)きるように(🗓)な(🌌)る(🐥)ん(🏆)だ。」
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