千(qiā(🎪)n )太(tài )郎というの(💴)が馬(🔀)田の名前(🍄)(qián )な(🔝)のである。
(📼)次郎はだまって馬田の近(🅿)づいて来るのを見ていた。馬(mǎ )田は、次(cì )郎か(🐂)ら二(⚽)三(sān )歩のところで立ち(🖨)ど(🥊)まったが、その左肩はまだ(🈴)つき出し(👨)たままだ(⏮)った。
(🅰)四(sì )人の(🎯)報(👘)告(🥥)は、みんなを(🥇)ふ(🚛)き出(chū )させたり、(💀)憤慨させたり、(🍥)不(bú )安がらせたり(🚳)した。しかし、ともか(🗳)くも血書が県庁に(⛩)差出され(🗄)るようになったということ(💐)で、一応納得(😋)なっとくするよ(🤩)りほかなかった(🎠)。校(🍯)長が教頭から紙片(piàn )を受(🍬)取ったあ(🐬)と、急(🚑)に(⤴)様(😑)(yàng )子が変(🥢)ったということに(🧓)つ(🛍)い(🛄)ては、四人をはじめみん(💹)なも不審(🐆)に思い(🥠)、(🌎)うまくペ(⏭)テン(🧠)にかけられ(🍓)たのではない(🛷)か、な(❣)ど(😾)とい(📛)うも(📻)のがい(📛)たが、事情は間(💧)もな(🚬)く判明した。それは、教員(👰)室(👝)で先(xiān )生たち(😳)がひそかに話しあっていることが、給仕の口(kǒ(🍚)u )をとおして(📮)、いちいち生徒の耳(♑)(ěr )にはいって来た(🌈)からで(🏅)あった。
「学校の様(🎀)子はどうかね。血書はやはり(📜)出(🌠)(chū )したの(🕞)か。」
「し(💿)かし、昨(🤪)(zuó(💺) )日お父さ(🏏)んに(😀)きいたんだ(🌹)が(📚)、(🔀)君は(🍞)血書(shū(⛎) )を書いたっていう(🆑)じゃな(🌼)いか。」
彼は、そんな(😡)謎(🎛)のよう(🏠)な(🌇)言(yán )葉を残して、さっさとその場を(📂)はなれてしま(🍇)った。
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