「こ(🐧)の(🐷)つぎにはかなら(🥨)ず打(🏙)つぞ」
回が進(🕸)んだ、一対一が(🦏)二対二(èr )となり(🌼)、五回、六(👩)回(huí )におよ(🤙)んだと(😌)き、浦(🛴)中は五点(diǎn )、黙々(🥌)もく(😴)もくは三点になっ(🦃)た。二点の相(💷)違! このま(🛵)まで押(⏺)し通すであろうか。千(qiān )三は回(📅)ごとにミスをした(📏)、しかも(😺)かれは三振(🌕)二つ、ピーゴ(🐏)ロ一つを打(dǎ )っただ(✔)けである(🧗)。かれは(🧝)す(🈸)み(🤐)に小(🦍)さ(💳)くなっ(🚁)て涙ぐんでいた。覚(jiào )平は(🏷)もう松の(🗓)枝に(🎸)乗りな(🧐)がらら(📄)っ(💚)ぱをふく勇気もなくなった。
久保(🌰)井校長のつ(💡)ぎに(🐒)きた熊(xióng )田校(xiào )長というのはおそろ(🍽)し(⛩)く(🎼)厳格(gé )な人であ(🧦)った(😖)、久保井先生は温厚で謙(qiān )遜(🖕)で中(zhōng )和の人であったが、熊田先(🌺)生は直(📫)(zhí )情(🌽)径行ちょ(⭕)くじょう(🎱)けいこう火の(🤑)ごとき(🕦)熱血と、雷霆らいてい(😣)のごとき果断(duàn )をもっ(📉)て(🐸)いる(⏩)。もし久保(bǎ(📡)o )井校長が春なら熊田校長は(🍐)冬(🌜)である、前者は春(🥎)風駘蕩たいとう(❓)、後者は寒風凛烈りんれつ! どん(🖨)なに寒い(🛳)日でも熊田校(🥈)長は(🚕)外套(tào )がいとうを(🏗)着な(🌡)い(🦏)、校(🌲)(xiào )長(zhǎ(🚎)ng )室に火(huǒ )鉢もおかない、かつ(🌫)て(🌫)大(🐧)(dà )吹雪おおふぶきの日(rì )、生徒はことごとく(🚖)ふる(🌞)えて(🌐)い(🏁)た(🧦)日、校長(🌩)(zhǎ(🎸)ng )は(🌱)校庭に(🌈)でて雪だ(🌗)るまを転がしまわ(😐)った、その髪となく(👲)目となく口と(🥜)なく、雪だ(😹)らけになったが少(🥝)しもひるまな(🖖)かった。
「みんなはだかになれ(⚓)」
「こ(🍘)れはこれは(🚊)」(✴)
寄宿(xiǔ(🕕) )舎(😟)に閉じこめられてかごの(🧔)鳥のごとく小(🐀)さくなっている師(🐈)範生の目から見(jià(✌)n )ると(🔞)、中学生(⏸)の生(💂)活(🔁)はまったく不潔(🎛)であり(🚩)放(🗞)縦ほうじゅ(🌉)う(🏅)で(🌛)あり(⬆)頽(📭)廃的たいは(🎹)いてき(🗜)である。
(🈁)千(🐫)三は(🌘)暗い暗い気分にお(🌭)されてだまってい(〰)た。かれ(🍬)はこの(🆕)ままこの(🥜)場を逃げだしたいと(🌠)思った。と(🍃)安(ān )場(🥂)がにこにこしてきた。
「うむ、うまく(🤗)やれよ、金(jīn )持ちの学校に負けち(♎)ゃ(🕞)貧乏人の顔にかかわ(🍮)らあ[#(🎟)「か(🎇)かわらあ」は(🕛)底本で(🐜)は(⛑)「(😍)かから(🙈)あ」](🐂)」
「はッはッはッ(🐧)」
「そうか、うむ、ああへ(🕢)そだ、はッはッはッ(🌓)」
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