漫画《えろ 漫画 俺 の》2行目ライン
えろ 漫画 俺 のあらすじ
「(🎐)本田はどうだ。四(❎)年(nián )生(shēng )にバッ(🕊)クし(♎)てもらいたいのか。」
「しかし(🖤)、そ(🚰)うなると、いよいよ(🍾)四(🥁)年(🌔)対五年の(🏒)対立(lì(✨) )になるが、そ(🤺)れ(🚍)でもいいかね。」
「(⬆)ふうん。」(🐓)
「ううん、ち(🙉)っとも。…(🗯)…(🍕)僕も君らの(❎)話をきい(🎃)て、今はじめて知(🚘)ったんだよ。」
「思う(🎮)よ。だけど(🏬)年(🛫)とっ(😴)て(🎞)いる(🈹)なあ。」
「(♎)そうか。で、(🚮)どうするんだい、これ(📈)か(🕍)ら？」
「元来(lái )、正義は階級(🕕)にあるん(🌘)じゃない(⏲)んだ(📙)。どんな階級(🎊)に(🕊)だって、(⏺)正しい人もいれ(🛡)ば(📓)、(🚐)正しく(👊)ない人もいる。正(zhèng )義(yì )は(🚝)、(💁)それをもっている一人一(🙅)(yī(❇) )人の胸に(🌚)しかない(✈)んだ。五年生は五(💧)年生なる(🍁)が(🙆)故に正義(🏪)の持主(✊)ではない。同(⛽)様に僕らも(🤡)、(🥢)四年生なるが故に正義の擁護者だ(🆗)と主(🕥)張(♏)するわけにはい(🤢)か(🔀)ない。四年(nián )生(shēng )と(😹)か五年生とか(🔫)い(👄)うこと(⏺)は、(🔙)要(yào )する(🕷)に正義とは(💴)何の(📄)関(wān )係もな(🎵)いことなん(🙆)だ。それ(🥊)をい(🦀)かにも関(wā(🚩)n )係が(🎟)あるかのように(🛳)思いこんでいると(🔤)ころに、こ(🦍)の学(🖊)校の病根(😏)が(🛋)あ(✨)り、校風のあが(🌿)らない大きな原(🦇)因があ(👔)るんだ。この学(☔)校(xià(✳)o )では、上(shàng )級(jí )の名(mí(🐲)ng )にお(🎵)い(🍵)ていつも正義が蹂躙(🖼)じ(🚷)ゅうりんされている。現に本田の弟の場(⛽)合がそれだ。僕はも(🦌)う一度はっきり(💻)言(yán )う、正(zhèng )義(🚍)は(💑)階(jiē(🤤) )級になくて人(rén )に(💬)あるんだ。もしそうでなければ(🕌)、(❄)全校一(🙈)致も期待出来ない。そ(📋)れが期待出(chū )来(lái )るのは、正(🍔)義が階級の独(dú(🕵) )占物どくせんぶつで(🧡)なくて、(❕)何(🌕)人の胸にも(🚨)宿り(🍨)うるか(🗾)らだ。だ(📬)から僕は、同(tóng )級生の団(🏬)結よりも、正しい人(rén )の団結が先ず必要(🐪)(yào )だと思う。僕は四年(👮)生(shēng )を愛し(📃)、五(wǔ )年(🙈)生を(🚲)憎む(🚱)ために、本田(🐞)の弟をバックしようと言うんじゃ(🌨)な(🤦)い。僕(🚠)(pú )は(🏌)学校全体を愛する(🔙)んだ。学校全(quán )体の正義を(🏴)愛するんだ。そのためには、本田(tián )の弟のような、不(bú )正(🗑)に(📁)屈(🍂)しない(🚀)魂をあ(🎳)くまでも擁(yōng )護しな(🏛)けれ(🈹)ばな(🗨)らん(🈺)のだ。問題(tí )は、四年生(shēng )の権威がどうの(🌪)、名(⬅)誉がどうのと(💢)いう(📕)ような、そん(🧤)な(🏖)けちけ(📥)ちし(🐯)たことにあるんじゃない。大(📣)垣校長の謂い(📵)わ(🌠)ゆる大慈(🈲)悲の精神に(🌽)生き、全校(💁)の(🚫)正義を護(hù )ろうと言うんだ。おれ(🐥)の言っ(🗝)たことを誤解せ(🥋)んよ(🤩)うにしてくれ(🤛)。」(🧘)
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