そのあと、(🗜)就寝前の行(🌫)事とし(👓)て、最(zuì )初の(♐)静(📱)坐(🚸)(zuò )せ(🎯)いざがはじまった。塾生た(🦅)ちは(🛍)、各(🍗)室ごとに、(🥛)き(🚛)ちんと縦(🕕)(zǒng )たてに(🔩)なら(🚗)び、朝倉先(xiān )生の指導(🖐)にした(🐃)がって(📆)そ(🏀)の姿勢(shì )をとっ(⬅)た。
「田川君は、どうだ(🔆)ね。」
と、みんなにきこえ(📯)る(📐)よ(🔕)うな声で言(yán )いなが(⤵)ら(🐉)、(🤤)教壇(🔆)きょうだんをおりてかれの(🛷)ほうに近(jìn )づいて来(😿)(lá(🔪)i )た塾(shú )生(shēng )が(🐒)あっ(🚍)た。飯(fà(👽)n )島である。次(🍺)郎は(🐯)思(🙈)(sī(⛎) )わず苦(kǔ )笑した。何(hé )かむかむかするものが、胸(🎚)の底(😪)か(⛳)らこ(🌮)みあげて(♟)来(🌸)るよう(🚋)な気(qì )持ちだった。しかし、かれはし(🚪)いて自分(😇)をお(👙)ちつけ、(🌵)
つきあたりに、大便所(🖇)がこれも七つほどならんでいる。そ(🕕)のう(🛏)ちの、(😪)右はじの一つだけ(🥋)が(🤝)戸(🚞)が開(🤸)いてお(🥀)り(⬜)、その少し手前の、たたきの上に、水をはったバケツが一(yī(💱) )つ置い(🏹)てあるのが見えた。戸の開いた便所(🚱)の内(nèi )側は、電(⭐)燈の光(guāng )を斜ななめにうけているので、よ(🛵)くは見え(😺)な(👾)い(🍀)。しかし、だ(🐭)れか中(zhōng )で(🎴)掃(🎃)除を(⏲)してい(💰)る(🍼)こと(🎻)だけ(🚇)はた(💏)しかだっ(🔧)た(🏚)。六人(rén )の室員のうち、飯島(👐)は入(🍌)り口に立(lì )っており(🥏)、両がわの小便(💞)所に二人ず(♊)つ働(dòng )いているの(🎿)だから、あとの(⛱)一(🥏)人は大河にきまっている。次郎は、そう思(🎭)っ(🕙)て、すぐ声をかけようとした。しかし、(🕓)な(🌺)ぜか思いとまった(🍐)。そして(🎵)、入り口の(😱)横(héng )の板壁(bì )いた(💇)かべ(🎒)にかけてあった便所(🐅)(suǒ )用の雑巾を一(yī )枚とり、(😐)それをたたきの上(🦋)のバケツの水にひたして、しぼ(🌧)ったあと、大河(hé )のは(💛)いっ(📻)ているのとは反対のはじの(🍞)大(dà )便所(💳)の戸をあけ、(🎰)中にはい(🧣)っ(😹)た(🛏)。
(🔨)そ(⏱)う思ったとき、自然に、かれの眼に(🤫)うかんで来た(🛁)二つの顔があ(🍙)った。それは、(🥐)大(🏁)河無門(🦃)の顔(🌍)と、青山(shān )敬太郎(láng )のそ(📦)れだった。ゆうべ(🥀)の懇談会(huì )の様子から判(pà(🍐)n )断して、こんな落ちつ(🌸)いた(🛤)板木の(🙂)打ちか(🐸)たの(♊)で(🙌)きる(👷)のは、お(🤐)そらくこの二人のほかにはないだ(📇)ろ(🎋)う。そして、第一週(😱)の管(guǎn )理部の責任をひきうけたのは第(🌦)五(🥊)(wǔ(👗) )室だったのだ(🌵)。――(🍪)そこまで考(🎗)えると、か(🔦)れ(🚧)は(🍫)も(👗)う、今(jīn )朝の(🆓)板木が大河(hé )の(🚝)手で打たれている(🚁)こ(😒)と(🔜)はまち(⛪)が(🍱)いないことだ(🚨)と(🤯)思(💟)(sī(🤯) )った。
それ(👉)は第(✋)(dì )二の笞だった。しかも(🕉)、第一の笞より(🈂)はるかにきびしい笞(🆙)だっ(🖱)た。
六 板(🔌)木(mù )の音
(🦔)そ(🕧)れから、朝(🛑)倉(🤚)先生は(🌏)、何かおかしそう(🕴)にひ(🙅)とり(🏏)で笑っ(👖)ていた(😕)が、
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