漫画《えろ リフレ》2行目ライン
えろ リフレあらすじ
「だ(🌼)から、陰な(🥀)が(🎫)らバックして(👘)やるさ。僕(🍍)だって、そ(🎫)れは(⏬)や(🌯)るよ。五(🍳)年生にも話せばわかる奴はいるんだから、(🏾)狐だけぐらいは何とか手出しさせんですむかも知(zhī )れん(👰)。……四(🛠)年(💯)生全体が(😗)バック(🏢)す(🔛)る(🚌)なんて言うと、大げさにな(❓)るし(🔑)、そうなると、五(🏦)(wǔ(🗄) )年生だって負けてはいな(🌵)いだろう。それでは学(👕)(xué )校(⛹)が大騒ぎになる上に、(🏖)君の弟のためにもかえ(😸)っ(🏬)て(👇)悪(🤬)いよ。四年(nián )生に侮辱さ(🧙)れた上に、五(🕶)(wǔ )年生(shēng )全体(tǐ )にい(🎾)じめ(🔩)られ(🆚)ることにな(📯)るんだからね。……どうだい(🚢)、諸君(🧑)、み(🦂)んなが(🗯)そのつもり(😺)で、(🐒)目立(🥥)たないよ(❤)うに(🥩)本田の弟をバ(👘)ックしてやろ(🍭)う(🈁)じ(🍇)ゃ(👱)ないか。」
さて、七(🐀)月(👓)になって、お浜から(📍)、俊亮にあてて一通(🕜)の葉(🙊)書(🐼)が(🤬)来(lái )た。
「僕(pú(🎭) )は五年生に友達がいくらもあ(🎶)る(🎲)んだが、(🛌)これからいじ(🛍)め(🎱)ない(🆚)ように頼(là(🍱)i )んでお(🚝)こうか。」
彼の人生は(🧔)、中学校入学の第(dì )一日目(mù )において、すでに急激(➡)な拡がりを見(🧗)せ(⏹)て(🐗)いたのである。
「よせ！ そん(✏)な議(⛺)論(lùn )をした(🎥)って、なんの役に立つ(💀)ん(🛳)だ(🏁)。」
乳母(mǔ )の(🛷)お浜(bā(🦒)ng )には、次(⏮)郎(🧠)(lá(🚦)ng )は、それから(🥌)も、たびたび手(shǒu )紙(💿)(zhǐ(🕛) )を(😒)出した。返事(shì )には、(🍄)いつもきまっ(😕)て、一(🔣)番になれとか、偉(🚬)い人になれと(🕢)か(🍇)いう(🥍)よう(👐)なこと(🌓)が書いてあり(👂)、ま(🍌)た(🐙)、そ(🌘)れ(🛳)とな(🦕)く、今度の母との折合いがうまく行っているかどう(🛤)かを、知(zhī )りたいような文(🔠)句(jù )がつらねてあった。次郎は、しか(🤓)し(🙃)、そのいずれにも、たいして心を動か(🥨)さ(✖)なかっ(🤩)た。彼は、そ(🙄)うした(🤭)手(shǒ(👦)u )紙によって、お浜の(🎉)自(zì(🎎) )分に対(🧝)する愛(ài )情を十分(🏾)に(🤥)味わ(🚯)いながらも、(⤴)すでに一段(😾)と高いところに立っ(🎸)て、そ(💷)の中の(🚦)文(wé(📺)n )句(🚴)の(👎)意味(📩)を(📈)読もうとする気(🈸)持にな(👒)っ(🕊)ていた。それはちょう(👅)ど、多くの大学生(shēng )が(🕯)故郷の母(🧚)から(🏨)来(🌴)る訓(🍈)(xùn )戒(jiè )の手紙を読む時の気持(🛵)と、同(tó(🖖)ng )じよ(🛁)うな(📬)ものであ(🌽)ったらしい。
次郎と詩(shī )、―(🐵)―読者の中には、この取合わせを多少(😆)滑(🥒)稽(jī(⛱) )だと感じる人があ(🏮)るかも知れない。な(👉)るほ(🏙)ど、次郎は、詩を解(😍)するには(😛)、(🙏)これ(🍫)ま(🕔)で(🅱)、あま(🚜)りにも(🚆)武(wǔ(🛷) )勇(🚯)伝的(📍)(de )であり、作為的(🤹)で(🤣)あっ(🐾)たと(🤩)いえ(🎈)るだ(🤮)ろ(🥒)う。
「馬鹿(lù )にしてら(🧚)あ。――(🎠)」
(🔔)こう(😇)して、(🚏)彼は、彼の同級生の(💙)間(🏔)(jiān )に、一人(㊗)として心の底か(📴)ら交(〰)わり(🎵)うる新しい友人を(😘)見出さなかった。そればかりか、(🆗)竜一(yī )や(🐛)源(🏀)次で(🙀)すら、もう(💿)彼(bǐ(🕉) )にとっては、心(xīn )から(🐽)の親友(🛁)で(🍶)も、従兄(⬜)でもなくなったの(🆑)である。むろん、小(💍)(xiǎo )学(xué )校時(shí(🖕) )代に培わ(🍂)れた温い感情が、そ(🌖)う無(📿)造(🍮)作に冷めてし(🌵)まう(🌄)わ(🐠)けはなかった。で、次(cì )郎の彼らに(✌)対(🍖)する気特には、他の(💼)同級生に対(duì )するの(🕡)とは、まだ(🍹)か(🐏)なりちがった(💺)ところがあり、(💆)ま(📊)た、彼が土曜(♉)から日曜にかけ(🐱)て彼らの家を(🐙)訪ね、見たところ以(yǐ )前と少し(😰)も変ら(🔟)な(🆎)い親しさで遊(yó(🕊)u )んだりすることもしばし(🌻)ばだった(🚫)が、(🤴)そう(💝)し(🗳)た(🌓)こ(🔋)とは、所詮しょせ(🥌)ん(🌊)、(👫)過(guò )去の(🛑)酒(jiǔ )甕さかがめからしたたっ(💉)て来(🐂)(lá(🐣)i )る雫し(👎)ずくのようなもので(🔥)、彼の注(zhù )意(yì )が一旦明日のこ(😴)とに(🎋)向けら(🗄)れると、二(è(✍)r )人は、もう、彼にとって、他の同級生と少(🅱)(shǎo )しも択えらぶところのない存在だっ(⚪)た(👶)ので(🏒)ある。
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