漫画《met art エロ》2行目ライン
met art エロあらすじ
次郎は(📘)、まも(🏎)なく、せきた(🎬)てられ(🈺)る(🙇)ようにして、朝(🗝)倉先生(📶)の門を出た。門(🅾)を出(🙈)ると(🌉)すぐ、(🏆)彼は(🐪)まえうしろ(🐀)を見まわ(❇)した。それ(🎓)から、(🍳)曲り角(jiǎ(🔭)o )のところまで来(🦓)て左右(🛣)(yòu )を見、も(🗼)う一度朝倉先(xiān )生(🌌)の門の方(🍚)をふりかえ(🍔)ったが、来しなに自分(🔲)の顔をのぞいた男は、もう(😕)どこにも見えなかっ(🌂)た。
次(cì(🌁) )郎は(🌼)、これま(🏅)でにも、(🐆)しばしば、自分(🌩)(fèn )の全く(🏏)予期(qī )しない言葉(🐡)(yè(🦔) )を朝倉先生(⛅)の口(🙂)からきい(🍹)て驚くことがあった(🌌)。しか(🐍)し、今(♎)の(🐲)言葉ほど彼を驚(jīng )かした言葉は(🍀)なか(🔌)った。これまでは、次(cì )郎が自(zì )分(fèn )の考えに(🏽)裏(lǐ )書してもらえると思っている(🦗)時に、かえ(🍺)ってそれを否定(💛)さ(👊)れたり(🐉)、何か得意になってい(💞)る(🏓)時に、きびしい反(💴)省を要求(qiú )され(🤳)たりする場合(🍺)(hé )が多かった。今のはまる(👳)でそ(✔)の逆だったということ(📤)が、彼(💨)(bǐ )にとっ(🐗)ては、この上もない驚きだった(💉)のである。
敏(mǐn )子は(🗽)、(🐙)叔母さ(🚉)ん(🤚)と呼(🎾)ばれるにはまだあまりにも(📅)わ(💹)かかったが(💒)、次郎は徹(chè(🚈) )太郎(🕢)を叔父さんと呼ぶ(📯)関(wān )係上(shàng )、そう呼びならわしている(🥪)のである。
「何がず(🐍)るいんだ。」
血(xuè )書は約束(🖋)どおり、あく(🕙)る日(rì(🚚) )、始業前に花山(shān )校長に提出(chū )さ(❌)れた。平(pí(🍙)ng )尾も、田上の勧(quà(🤬)n )告で、(🤠)署名(🔄)血判(👽)に(🥨)は案(àn )外すなお(🥄)に同意(🌰)した。しかし、みんな(😋)を代(✍)表(🧒)し(⬛)て校(🏘)長室に顔を(🐡)出す(🐵)ことについては(📨)、彼(bǐ )は最初のう(🎤)ちなかな(♌)かうんとは(🛩)言(yá(🌥)n )わ(🕤)なかった。田上が、君は総(🔩)務としてた(🍯)だ顔(🏂)(yá )を出(🐌)して(🏩)さえく(👣)れ(🍳)ればいい、(📝)校(xiào )長との応酬は一切自分がひきうけ(🛂)るから、(🌕)と、(🍒)なるだ(📫)け(💋)彼の責(zé(😙) )任をかろ(💺)くするようなこ(🥤)とを(🗨)言っ(😾)たので、やっとのこと(🦒)彼も承知(👖)した(👝)ので(🍕)あった。
(🚻)朝倉先生(shē(🐄)ng )の声(shē(👈)ng )は低(dī )かったが、め(🏤)ずらしく(🗺)憤(fèn )り(🥘)にみちた(📻)声(🌅)だった。次郎(láng )は、さっき自分(👙)(fè(〽)n )が街角(🍲)(jiǎ(👷)o )に立って考(kǎo )えてい(⌚)る時、(😾)変(👩)にじろじろ(🧔)自分(😖)の顔(🔊)を見て、(🚌)二度ほどそばを通りぬけた四(sì )十(🍍)(shí )近くの男のこと(⏰)を(🌭)思(sī(📗) )い起した。
「うむ。しかし、(🥃)無理(lǐ )もないね(🈳)。役所とい(🤧)うとこ(📶)ろを君(🏆)らは全く知らな(🍙)いんだから。」(🏯)
「あら、そう(🔺)？」
(🛸)そう考(🔓)(kǎo )え(👺)ると、(🏖)「かわ(🌰)いそうに」という先(xiān )生(shēng )の(💶)言(📽)葉の意味は、これ(😃)ま(Ⓜ)で考えたのとはまるで(⛲)ちがったもの(🐗)になって来た。先(xiān )生は、その(🔪)言葉に何もとくべつな(✉)意味をもたせよ(🥈)うと(🌧)されたの(🏾)ではな(🍾)い。た(📄)だ先(👌)生(🎖)のは(👜)っきりした(😰)ご決(⛽)意と自分(fèn )に(⌚)対(💯)(duì )する愛情(qíng )とが結びつ(🗂)いて、何(hé )の(😝)作(📂)(zuò )為さくいもなくそ(💨)んな言葉と(🍑)なっ(🈳)て(🥅)あらわれたまで(🌯)だ。そ(🔰)れにしても、(🛫)先生のそのご決(🎁)意(🙋)(yì(🔕) )について、自分(fèn )がこ(🤡)れ(😮)まで(🈂)一(yī )度も考え(🔆)てみようとさ(⚡)え(🦃)しな(🎞)かったという(🐷)こと(🛶)は(🚙)、何という(🚕)愚(🔡)かさだったろ(📪)う。先生が自分をどう考えていられよう(🌔)と、(💱)その意味で、自(🔖)分は(🖕)たしかに己(jǐ )を知(💛)らない飛びあがり者だ(⏮)っ(🌚)たにちがいないのだ！ 次郎の自己反省は、昨(🏳)日以来、こ(🐲)んな(👰)ふう(🖱)に次第に深まって行く(🏤)ばかりだった(🌈)。「かわ(🚲)いそうに」という(🚬)言(yán )葉(yè )を、先生(😥)のごく(👽)自然な愛情の言葉だ(🔒)と(⬛)思えば思うほ(🏚)ど、(🅰)それ(🏩)が深まっ(🧞)て(🦎)行くのだった。し(🎡)か(💒)し、そうした自(🕖)己反(🚬)省の苦しみは、彼(bǐ(⚫) )にとっ(🌀)てはそうめ(🕢)ず(🚚)らしいことではなかった。彼は中学入(rù(🐡) )学以(😳)来、と(😙)りわけ白鳥(niǎo )会入会(🦓)後(⛎)(hòu )は、絶え(💦)ず自(zì )己(🏛)反省の苦しみを味わっ(🏦)て来(🔹)(lái )た(🐕)、といって(👞)も言いす(🦂)ぎではなかったの(😖)である(🔸)。だから、も(😪)しそれに朝(💖)倉(🙏)先(⭕)生の問題(tí )が直接(jiē )結(jié )びつ(🏀)いていなか(🏰)ったとす(❓)れば、彼は、きょう(🛶)学校で、同級(😺)生たち(🐚)にあ(💧)やしまれ(🕘)るほ(🥋)ど暗い顔はし(➗)ていな(💊)かったかも(⤴)知(zhī )れない。彼を絶(jué )望(wàng )に近い(🌾)ほどの気持にさ(🌵)そいこんで行(háng )っ(🉐)たのは、何(hé )といって(🏐)も、朝倉先(🍒)生の辞任(💊)(rèn )が決定的であると(🌞)い(🍔)うことに気(🎥)(qì )がついたことであっ(🤴)た。彼(bǐ )はそれを思うと、(💉)もう何(hé )も考える(🍹)力(lì )がなかった(🥄)。幼い(📰)こ(🚟)ろ(🐠)、乳(🕔)母のお浜(bāng )に(🐝)わかれた(🍗)あとのあのうつろな気(🚡)(qì )持、母に死別(bié(🏊) )れたあ(🐁)とのあ(🔔)の萎しなえるような気(qì )持、それ(🏯)がそのまま現実となって身にせま(🐶)って(🙂)来(😚)(lá(🌈)i )るような感じがして、(🛏)きょうは朝から誰と(🥊)も口(kǒu )をきく気に(🥐)な(🚍)れ(📱)な(📿)かったのである。
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