「今私が読ん(🧞)でる小(xiǎo )説(🕚)の中な(🐋)どには、時(shí )々仏蘭西(xī )語が(♍)出(chū )て来て困り(🌚)ます」
(🍎)その日の(🎟)夕方のこ(👌)とであ(🏤)った、(👬)南の戸(🥍)袋(🐕)を打(⛷)つ小(🕑)石(🚊)の音(yīn )がした。誰か屋外(🛣)そ(📱)と(🥊)か(🗨)ら投(⏩)(tó(🥓)u )げ込んでよこした。
しばら(💊)く(📼)石のよう(🍢)な沈黙(🍹)が続い(🎑)た。そ(🖍)のうちに微かすかに(🥍)酔(🛫)が(⌛)学(xué )士の(🐐)顔に上っ(🧣)た。学者らしい長い眉だけ(🗼)ホンノリ(🙉)と紅(💹)い顔(yá )の(🥕)中(🥓)に(🎹)際(jì )立き(😝)わだっ(😳)て斑(bān )白はんぱくに見(jiàn )えるように成っ(🌸)た。学士は楽(🆑)し(🔗)そう(🔊)に両手(shǒu )や身(shēn )体(📱)を動かして、胡坐あぐらにやった(👮)り、坐(zuò )り(🥌)直(zhí )したりしながら、高瀬(👕)の方を見た(🍫)。そして話の(🧡)調(🛑)子を(🎃)変えて、
子安は先(🎴)(xiān )へ別れて行った(📫)。鉄道(dào )の踏切を越し(⬅)た(😚)高い(☝)石垣(🉑)の側で、高瀬はユックリ歩いて来る学(xué )士を待受け(📝)た(✂)。
と学士は今までに(🍀)ない(🐭)忸々なれな(🐩)れしい(🌆)調子で(🌎)話し(🎶)掛(😌)け(🍞)て、高瀬と一緒に石垣側(cè )わ(📁)きの段(🌅)々(🌲)を貧(pín )し(🛬)い裏町の方(🔸)へ降りた(😺)。
誘(🎱)う(🌞)ように言う学士(🎢)と連立って、(🌔)高瀬はやがて校舎の(🥏)前の石段を降りた。
と慰撫(fǔ )なだめ(😼)るように言(🍴)(yán )いながら(🔦)、高瀬は子供を連(🍉)れ(🖥)て(❓)入口の庭(🥫)(tí(⏹)ng )へ入った(🎺)。そこには畠をす(🍼)る鍬く(📎)わなどが(✉)隅すみの(🥨)方に置いてあ(🔠)る。お島は上(shàng )あ(🍸)がり(😶)框か(🥘)まちのところ(🕠)に(🤠)腰(🗃)掛(🃏)けて、二(🚘)番目の女の児に乳を(🦄)呑(tiān )ませていた。
「関わないんじゃなくて(💽)、関(wān )えないんで(🤲)しょう(💳)…(🧑)…」
と慰撫なだめるように(🌋)言(🐑)いながら(🔍)、(💝)高瀬は子供を連(lián )れて入口の(🍠)庭へ入った。そこ(🕯)には畠をする(📭)鍬(qiā(💕)o )くわなどが(🚌)隅すみの方に置いてあ(👕)る。お島(😥)は上(🐳)あがり框かまちのと(🎡)ころに腰(yā(🗯)o )掛けて(🍗)、二(èr )番目の(🤰)女(nǚ )の(🥤)児(💤)に乳を呑ませて(🍦)いた。
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