漫画《ぶっかけ えろ 動画》2行目ライン
ぶっかけ えろ 動画あらすじ
諦(🥘)(dì )め(♍)るといえば、彼は家(🤒)庭でも、お芳に愛(📝)(ài )して(📡)もらう(🥂)ことを、もうすっかり(🏚)諦めて(🧚)い(😄)た。同時(🏮)に(🎞)、お祖(😲)(zǔ(🚗) )母さんに(📃)対しても、これまでのよ(💎)うな、わざとでも反抗して(👜)みた(🎲)いとい(🍥)う(📌)気(qì )持(💝)はな(🦃)くなっていた。
「(🎶)元来、正義(🙋)は(💝)階級(🎽)に(💈)あるんじゃない(🍌)んだ。ど(✈)んな階級にだ(🥀)って、正しい人もいれば、正しくな(🕸)い人もいる。正(💨)義は、それをも(🚹)っている一人一(🍝)(yī )人(ré(🔡)n )の胸にしか(🌘)ないんだ。五年(🤛)生は五年(🐢)生(♎)な(🍭)るが故に正義(yì )の(😱)持主ではない。同(tóng )様(😞)(yàng )に僕らも(💫)、四年(🛷)(nián )生(shē(🥐)ng )なるが故に(🏃)正義(yì )の(😃)擁(yōng )護者(zhě )だ(🛺)と主(🚬)張す(🥢)るわけ(♋)にはいか(🎑)ない(🔷)。四年生と(🌽)か五年生(⛹)(shēng )とかいうことは、要(yào )するに正義とは(🌱)何(hé )の関(wān )係もな(🛐)いことなんだ(📓)。そ(🏽)れをいかに(📡)も(💁)関係(xì )が(💮)あるかの(🍘)よ(🔢)うに(🏊)思いこん(😌)でいるところに(🍮)、この学校(🈺)の(🥪)病(bìng )根(gēn )があり、校風のあがら(❓)な(🥎)い大(👡)きな原(yuán )因(🐝)があるん(🏴)だ。この学校(xiào )では、(🐹)上級の(➿)名(🕑)にお(✈)いて(🍍)いつも正義が蹂(róu )躙じ(🥓)ゅうりんされて(🐝)いる。現に本(🎷)田の弟の(🏦)場合(hé(❄) )がそれ(💘)だ。僕はもう(📑)一(🌿)(yī )度はっきり言う、正義は階級(🃏)に(💲)な(🕡)く(🔑)て人にあ(🎓)るんだ。もしそうでな(📡)ければ(🚁)、全校一(yī(🤟) )致(🍑)も期待出来な(😎)い(✂)。そ(🌰)れが(🍵)期待出来るのは、(🏄)正義が階(🚸)級(🔇)の(🐽)独占物(🔶)どくせ(👴)んぶつでな(👜)くて、何人の(🐫)胸(⛹)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕(pú )は、同級生(shē(🦐)ng )の団結よ(🏐)りも(🔫)、正しい人(rén )の団結(🍯)が先ず(👭)必要だと思う。僕は四(🥍)年生を愛し、五(wǔ(🐛) )年(nián )生を憎むために(💥)、本(běn )田(tián )の弟をバックしよう(🎍)と言(yán )うんじゃない。僕(pú )は(👞)学(xué(🦌) )校全体(🍖)(tǐ )を愛するんだ。学(🕛)(xué )校(🕴)全(😬)(quán )体の正(zhèng )義を愛するんだ。その(😡)ためには(🌠)、本田の弟(📡)のような、不正(🚲)に屈(qū )しない魂をあ(🥙)くまでも擁護しなければ(🕌)ならんのだ。問(wèn )題(tí )は、四(sì )年生の権威(wēi )がどうの、名(míng )誉がどうのと(🗺)いうような(🥤)、そ(🆑)んなけちけちしたこ(😍)と(💝)に(🍓)あるん(🌗)じゃ(🏆)ない。大(dà )垣(🍱)校長の謂いわゆる大慈悲(bēi )の精神(shén )に生(shē(🎞)ng )き、全校の正義を護ろうと(😛)言う(🛤)んだ。おれの言(✳)(yán )ったことを誤解(🎗)(jiě )せ(🍭)んよう(🤯)に(🌚)し(🥖)て(🤧)く(🏇)れ。」(🕸)
「だ(💀)から、ぺ(📓)こぺこし(🔞)ないでもすむようにしてや(🧀)ろうかっ(🗯)て、言っ(😡)てるんだ。」(🤒)
「あ(🚣)いつ、いよい(🗺)よ生意気(qì )だ！」(👫)
「そ(🥋)うだろう。僕も四年生全体の名で(🏫)バックするの(🔭)は不賛(🌬)成(ché(🌫)ng )だ。」
みんなは、(🖖)それ(🍈)で默りこ(👜)んだ(😀)。すると大沢は恭一を見なが(😦)ら(🕍)、(🥈)
「し(🚉)よう(🎳)がないさ。」
(🦇)こうして、彼は、彼の同級(🎹)生(shē(🦆)ng )の間に(🐃)、一人(🍮)(ré(🍤)n )として心の底(dǐ )から交わりうる新しい友人を見出(⏱)さ(🛵)なかっ(🌡)た。それ(💒)ばかりか、竜(néng )一や(🏞)源(🚝)次で(🗂)すら、もう彼(bǐ )にとって(🐪)は、心(🌑)か(🌊)らの(🌶)親友でも、従兄でもな(👏)くな(🌫)ったのである。むろん(🐳)、(🚶)小(📵)学(🏗)校(🍱)時代に培わ(🛴)れ(🥏)た温い感情が、そ(🦐)う無(🐉)(wú )造作に冷めて(😏)し(🌵)まうわけ(🌳)はなかった。で、次郎の彼らに対する気特に(📙)は、他(🦊)(tā )の同級(⚫)(jí )生に対するの(➗)とは、(🛢)まだかなりちがっ(🎡)た(🤬)ところがあり(🚡)、(📏)また、彼が(🐺)土曜(💹)(yào )から日曜(💦)(yào )にかけて彼ら(📅)の家(jiā )を訪(fǎng )ね、(📔)見たところ以前(👡)と少(shǎ(🎨)o )しも変らな(📁)い(😂)親しさ(🛋)で遊(🍗)ん(👂)だりすることも(🕘)し(🆎)ばしば(👿)だ(🤼)ったが、そうしたことは(📱)、所詮(⛸)しょ(🕚)せん、過(guò )去の酒甕さかがめからしたたって来(🛺)る(🏮)雫しず(🏢)くのようなもの(〰)で、彼の(😙)注意が一旦明日のこ(🖕)とに向けられると(👒)、二人(rén )は、もう、彼(📱)にと(🐵)って(📼)、他の同級生と(🦉)少しも択(zé(♋) )えら(🌏)ぶところのない存(cún )在だったのであ(📋)る(📢)。
大(🕯)沢(🌨)はゆったりとそう言って(🤤)、(🐳)みんな(📎)を(📥)見(jiàn )まわした。
恭(gōng )一は、もうその頃に(😹)は、詩や歌をかなり(🐿)多く作っており、年二回発(fā(🦁) )行される校友(📬)(yǒu )会誌に(💭)は、(🎅)きまって何かを発(🛴)表(🕟)し(📡)て(🃏)いた。次郎には、それが世にもすばらし(😃)いこ(🔨)とのように思(sī )えた。そのために、彼(🌨)の恭(🗃)一(🕢)に(🏎)対(duì(🏭) )する敬愛の念は、こ(🍒)れ(🛁)までとは(🐵)ちがった(🌬)意味で深まっ(💘)て(👄)行っ(🚫)た(🏝)。が、同時に、(🛳)彼が、何(🖤)か(🚤)しら、(🐜)恭(🚝)一(🚶)に対(duì )して(🕖)妬ね(🍗)たましさを感(🎋)(gǎn )じはじめたことも、たしかだった。
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