かれは、(🗂)自分(❗)の部屋(🗒)の掃除をすますと、そっ(💾)と(🐩)事務(wù )室(shì )との間の引き戸をあけた。い(🔗)つもなら、そ(👀)の(🐇)あとす(🤤)ぐ事務(👩)室の掃除にと(〰)りか(🤲)かる順序(📄)だったが、しばら(🏛)く敷居(📀)しきいのところに突っ立って耳(ěr )をすました(🔮)。それから、足音(yīn )をしのば(💗)せ(🐓)るようにして入り口(kǒu )に近づき、ドア(😥)を細(🙉)目(mù(💗) )にあけて、板(bǎn )木の(😣)ほう(🎭)に眼をやった。板木は、事(shì(🚇) )務(🔕)室前の廊下(xià )ろうか(🧦)と中(zhōng )廊下と(🍂)の角(jiǎo )に、(⚡)斜ななめ向き(🚅)にか(♓)か(🌺)っていた(🗯)のである。
事務室の柱時計はし(🌇)らどけいが(🔼)ゆっくり、十時をうった(🚾)。次(🌩)郎はかぞ(🌷)える(🥎)とも(🛐)なくその音(🗼)を(🔆)かぞえ(💲)ていたが、かぞえおわると、やにわに立ち(♌)あ(🚝)が(🥫)っ(🧝)た。
静(jì(🌎)ng )坐(zuò(🔫) )は十分(🔛)足ら(👲)ず(🛰)で終わった。
「出して(🙆)くだすっても(🐽)いいじゃあり(🗽)ませ(⤵)ん(🤸)か。」
(📻)そして(➖)、(🐫)次郎のほうをちょ(🍤)っと(🖥)ぬす(🈶)むように見(🗿)な(🐄)がら、
それは(🚟)第(dì )二(🗾)の笞だ(🍢)った(🚽)。しかも、第(dì )一の笞より(🏥)は(👆)るかにきびし(🚞)い笞(💵)(chī )だっ(😊)た。
かれは、そう思(sī )って(⚽)、(💴)われ知(🍝)らず眼(yǎ(👼)n )を(💺)ひらき、塾生(shēng )たちの中に大河(🚫)の(🈶)顔(yá )をさ(📤)がした。か(🛰)れは塾生たちの(🛐)静坐(🙋)の姿勢(shì(🏚) )を直したあと、朝(cháo )倉先(xiān )生の横に(🎠)斜(xié )ななめ向む(🤰)きに(🈸)すわって(🌡)い(🔹)たので、よく全体が(📀)見(jiàn )渡みわたせたのである。
「田川は(🏳)どうだ(🏉)い。」
「べつにこれと(🔑)申(shēn )す心得(🏭)もございませ(🕡)ん。ただ定めに従いま(😙)し(📝)てつ(♓)きましただけで(🍎)……」
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