(🦑)と、(🐒)次(cì )郎は、また馬(mǎ )田の方にまとも(🍙)に向(xià(🥞)ng )きな(🌭)おった。
次郎(😍)は、(📺)新賀(🔧)や梅(🅾)本といっし(Ⓜ)ょ(👸)に(🤔)校門(〽)を出(chū(🚙) )た(🏳)。新智(zhì )と梅本とは、案外早く血書が県(xià(💶)n )庁(🛋)に届けられるようになったが、これはいい(🚬)ことだろうか悪いこ(🍝)と(🕑)だろう(💦)かとか、それが警察や(🆙)憲兵(📦)隊の意(yì )志によった(💫)も(☔)のだと(🍱)すれば、恐らく結果は悲(👉)観的だ(♐)ろうとか、いや(🗂)、警察や憲(xiàn )兵(🔴)(bīng )隊(🐨)(duì )ま(🏨)でが(🏧)気にやむぐらい(♊)だから、(➡)却かえって(🧟)有(🕤)望かも知れ(🐤)ない(😫)とか(🥈)、そういったことをし(💂)きりに話(😢)しあっ(🔉)たが、次郎(láng )はただ道(dào )づれ(🚇)をし(😍)ているというだけ(🌪)で、ほと(😩)んど(🌼)合槌(chuí )あいづち(🍒)さえうたなかった。そし(🚁)て、二人(rén )に、(🕜)「気分(fèn )でもわる(🐀)いんじゃないか。」と心(xī(🚯)n )配されながら(🐷)別(bié )れたが、そ(🤡)れから(🚅)二丁ほど(✌)の街角(✒)まで来る(🕉)と(🌼)、彼は急に立ちどま(🎼)って考え(📕)こん(🥋)だ。街(😺)角(jiǎo )を左にま(🍞)がって少し行(🈯)った(🏢)とこ(🍁)ろに朝倉(🚪)先生の家があるのである。
彼は、しかし(🔹)、それからも、校(xiào )内(🙃)(nèi )を(🐏)方々歩きまわっ(🏄)て、上級の生(shēng )徒たちが(♎)幾人かか(💼)た(🕎)まって話している(🌪)の(📱)を見つ(🏾)けては、そ(🌠)の(🚌)仲間(jiān )に入り、それとなくストライキを煽(shān )動(🖤)するよ(💨)うな(🐁)こ(🔯)とを言(🌇)(yán )ったり、次(cì )郎(lá(🏚)ng )をけなした(😙)り(💝)することを忘れ(🦕)な(🔕)かった。
「僕(🙉)、きょう――(🔽)」と(🍗)、次(cì )郎(lá(💜)ng )は(🥤)、また(🎍)急(🥞)に眼(yǎn )を伏せて、「学(🕕)(xué )校(xià(🏷)o )のかえりに朝倉先生をお(🐹)たずね(😻)してみたんです(🎹)。そし(🙋)て(🦐)、僕(pú )た(📩)ちの(🏢)願い(🧘)をかり(🔽)に県庁(🐊)が許(⤵)して(♒)くれても、それで先生(🦎)が辞職を思いとまられることはない(🔽)、ということ(🐷)がはっ(🛂)きりしたんです。先(🦓)生とし(🐪)て(🌯)は、(🔶)それが(🎖)あた(🥂)りまえです(😖)。僕(pú )、そのことにちっと(📓)も気がつ(🛠)い(♎)て(📵)いなか(🍝)ったんです(🤮)。」(🕣)
道(dà(👩)o )江(jiāng )も次郎も眼を見張(zhāng )った。
(😰)次(🕌)郎(láng )のふみ(🕋)出した足(💍)は(🚞)ひとりで(🍆)にもとにも(🚒)どっ(🎋)た。彼(👗)は棒立ちになった(😬)まま(🌆)、道江から馬田へ、馬田から道(dào )江へと、(🌈)何度(dù )も視(🌿)(shì )線を往復させ(✝)た(〰)。そして最後に唾を(👚)ごくり(😠)と飲(yǐ(⏹)n )み、自(💤)分を落ち(🍵)つけるた(⬛)めにかなり(🗺)の努(nǔ )力を払ったあと、わざとの(🎃)ように足(zú )音(🚂)を立(lì )てて歩き出(chū )した(🍫)。
「そんなばかなこと(🔭)があるも(🕸)ん(🎋)か。何かほかにわけがあるんだ(🍚)よ、きっと。」
次郎は(🌅)、二人(🃏)の言葉(🧤)から、まるでちがった刺戟をうけた。敏(🎽)(mǐn )子の言葉(yè )から(🚍)はひやりとするものを(👘)感じ、道江(📗)の言(yán )葉には(🚯)憐憫に似(🅱)たも(⚪)の(🧜)を感じたのであ(🉐)る。一(😨)人(rén )の女を中にして、(🙆)馬(🤖)(mǎ )田のような(🐾)男と(🔚)争っている自(zì )分(🤫)を(🤭)想像(🥗)す(💊)ると、たまらない(🐑)ほどいやに(🚡)なるが、また一(📹)方では、道(dào )江とい(🌪)う女が、自(📙)分と(🔖)いう(🚗)もの(💛)をどこかに(🌓)置(😻)き忘れている(😴)ような性(🎑)格の持主(🐧)で(💴)あるだけに(🧚)、放ってお(🌿)くに忍(🤔)びない(⚓)ような気も(🌆)する(⏹)のだった。彼(💓)は(🎹)二(🤹)つの(🐌)感(gǎn )情(qíng )を(🏴)急には始末しかねて、だまりこ(👣)ん(🥢)でしまった。
「こまるわ、あた(🌐)し。」
千太郎(🐒)というのが馬田(🎌)の(🧒)名(🥢)前な(🌉)ので(🆑)ある。
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