「そう(👃)か(🔢)もしれません。しかし、それはやらな(⏰)いほうが(🐦)いい(📘)でしょう。板(bǎn )木ばんぎで(🎪)起き(🔡)る(🏪)約束(shù )や(🏴)く(🏏)そくを(🎙)したんですから。」
最初(🌃)の日(📻)曜が来(lái )た(😆)。開塾かいじゅくの日がち(🥨)ょうど(🦂)月曜だ(🛠)ったので、まる(📶)一週間(🐾)にな(🕦)る。
そ(🌖)んなはずはない!
次郎は大河(hé )の横(🐖)顔を見つめて、ちょっとの間だまりこんで(🧞)いたが、(🌠)ふと(🤐)、何(🚈)か(🐯)思(sī )い(👎)ついた(🕠)ように、
と、(🦐)次郎(🛣)(lá(🔼)ng )は眼をふせたまま頭(🌐)をさ(🏞)げ、逃(tá(⏪)o )に(🚎)げるように塾長(zhǎng )室を(🙈)出(✳)た。
「(✳)すると、起(qǐ )こしてま(🚁)わるほうが(🧥)早いです(🐚)かね。」
みん(🦉)なは、しずかに(🕑)眼を見開(🙋)いた。窓(♑)のすりガラスはもう十(🍈)分明るくなっており(⭕)、ほ(📪)の(🔻)かな紅をさえとかしてい(🙀)た。
「こ(👁)ん(🐘)な寒い時に(😉)は、(😾)ぐいぐいはたら(🏠)くに限るよ。室(⏳)長なんかに(💹)なる(⚽)も(🐰)んじゃないね。」(🐔)
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