肩(🌐)や腿もも(🚍)のへんに(💗)二(🥀)三(🐔)(sān )ヵ所鈍痛どんつうが感(👝)じられ出(🔒)したが、次郎(🚃)はほと(🥛)んどそれを気にしなか(🍚)った。彼が最も気にした(🚊)のは、頬(📐)がはれぼ(🍰)ったく感ずることだったが、手でさわ(🍵)ってみ(😿)ると、さほ(👮)どでもないらしいの(🏬)で安心(🛷)した。
「しかし、本田(tián )の弟(dì(🚣) )に(⚡)し(⛅)ちゃあ(🕠)、すご(🔓)く勇(yǒ(🕛)ng )敢(💚)だね。ふだ(⏱)んか(📶)ら、そうな(🕡)ん(🏑)か。」
とにかく、このこと(🌪)は(♟)、(🚍)彼が中学校(🚳)(xiào )の先生にかけていた期待が大きかった(🔃)だけに(🎾)、彼(😫)を(🍺)このう(👙)え(🍚)もな(🌸)く淋し(🐖)がらせた。そして(⏫)、ある先生の授業のおりなどは、その時(shí )間じゅう、小学(📊)校(🌫)(xiào )の教室で権田原先(🏟)生(💳)に教(jiāo )わ(🏠)っていた頃(🎣)のこと(📯)を思いうかべ(🎯)て(⏸)、(👃)筆記帳にその似顔(🛹)(yá )をいくつも書き並(bìng )べ(🤩)てい(🏃)たこ(🐂)とさえあった。しかし、(👸)一(🎇)ヵ月(yuè )、(🧔)二ヵ月(🕍)(yuè )とた(😿)つうちに(✅)、(🔙)中学校(xiào )というと(🍌)ころは、どうせそうしたもの(🥂)だ、と諦めるように(🛒)なり(🏩)、その淋しさも、(😐)いつ(⏮)とはな(🌦)しにうすらいで行ったのだった(🚳)。
と(🕰)言っ(㊗)た(💒)きり、(🍋)葉書(shū )を父にかえして、(🔏)二階にかけ上った。
彼は、そう(🧝)思(sī(🛋) )うと、同時に大沢(zé )の襟(📬)章に(🧤)注(zhù )意した。それ(🖱)は四年の(🎭)襟章(🚐)だった。彼(🐀)は(📈)、おやっ、とい(🐚)う(🚣)気がした。
彼(bǐ(💓) )は、(💙)その声をきくと、無(🙇)意識に起(📅)きあがった。そし(🎢)て(🚡)、くるりと(❣)向きをかえ(💠)て新(😙)入(🍮)生(shēng )の方を見た。彼(👝)(bǐ )はもうす(🗒)っか(☔)り落ちつ(🛁)い(🐈)てい(💁)た(🔅)。新(🐄)入生(🌓)(shēng )たちは、みんな青い、(😆)おびえきっ(🧐)たような顔をして(🆎)、彼を見(jià(🌓)n )て(〰)いた。その青い顔の両側に、(⚡)五(🚛)年生(shē(🚇)ng )たち(🎓)が、に(🙌)やにや笑(📰)って立ってい(🎥)るのが、は(💂)っきり見えた。
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