次郎は、もう、食ってかかるような勢(⬆)いだった。
「う(😭)む(🔄)、しか(♍)し相当(dāng )生意気な奴にはちがいないよ。」
「默(📚)ってなぐられて(🚪)いるんだ(🎼)な(✉)?」
彼は、いつ(💧)とは(📳)なしに、そんな(🔸)気(qì )がしていた。は(⏳)っきり意識し(📬)て、そう(🕍)なろうと(❎)努(nǔ(🕙) )めた(🛋)わけでもな(🚹)かったが、中学に入(rù(🍇) )学して以(🛺)(yǐ )来、日(🍋)一日と、母(🤾)や祖母(🌆)の問(🙏)(wèn )題がそ(😡)の深刻さを減(jiǎ(🧡)n )じて行(😺)き、(🤼)このごろでは(🏮)、よほ(👡)どのことがないかぎり、(🛒)た(🎻)いして(🏗)気にもかからなくなって来たの(🍰)であ(😓)る(🚳)。そ(⚡)れは、(🍭)たしかに、中学(😮)(xué(🎀) )校という(🌜)ものの空気が(🐅)、彼にいろいろ(🍣)の新しい(👊)問題をあたえ、彼(🍱)の関心を、急(jí )に(🤵)家(👲)庭以外の世界にまで拡(🎎)げ(🐳)てくれた結果にちがいな(🏹)かった(🤼)。その(🈁)意味では、中学校(🎺)と(🥙)いうところ(⚾)も、尊(🥦)敬(🐌)すべき先生がいる(🍂)いない(🌍)にかかわらず、(✏)人(rén )間を成長さ(🚔)せる何かの魔(🛏)(mó(👛) )術を(🐝)もった(👳)とこ(🛥)ろだ(🐷)、(🏼)といえるであろう。
二人(rén )よりも(👖)ちょっと(💓)まえに、次(🗾)(cì )郎も(🕙)帰(🧣)っ(🍳)て(😈)来ていた。彼は(🚢)もう(🦆)机につ(🏓)い(🤩)て、日記か何かをしきり(😋)に(🕚)書い(🦑)ていたが(🚸)、恭一のあと(🥔)から大沢(🐏)がはいって来(🕚)た(😯)のを見(🥕)ると、思わずい(😩)やな顔をした。五年生に(🚑)しても(🍕)老ふ(📟)けている(🎲)大(🕢)沢の顔付や、(🙈)その堂々たる体(tǐ )格が、恭一(Ⓜ)の同(💍)(tóng )級生だとは(🍉)、彼にはどうしても思え(📏)なかったので(✏)ある。彼(bǐ )の頭には、すぐ雨(yǔ )天(🧒)体(🤓)操場の光景が浮かん(📺)で来(🐪)た。山(🚘)犬(quǎn )や(👈)、狐や、(🦍)三(💹)つボタンの(🙀)仲間ではあるまいか。そう思う(🥕)と、恭一がそ(🤩)んな生徒をつれ(⌛)て来たの(🈲)が、(🧣)腹立たしい気がした(🏊)。彼(🍴)は(🤑)、しかし、仕(🛤)方なしに(⚫)、大沢(zé )に向って窮屈(qū )そうなお辞儀(yí )をした。
おおか(🉐)た一時(⛏)間ほどもたったこ(🛸)ろ、とうとう大沢が(💀)たずねた。
次郎の頭に(🌀)は(🗒)、(♐)一年おくれて(🤝)中(🙂)(zhō(✉)ng )学校にはいった自(zì(🥙) )分のことが、自(zì(🌽) )然に浮かん(🛰)で来た。が、彼の(🦇)考(💜)えは(🚺)、すぐまた(🐊)もとにもどって(🎭)い(📊)った。
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