「(🔫)しかし、(🏎)女でも何(🗓)(hé )でも(🚧)働くところ(🍪)ですネ(🌬)」と子(🙁)安は(🧝)別れ(🥋)際ぎわに高(🤢)瀬に言った。
包み隠し(👱)の無い話は高瀬を笑わ(🥊)せた。学(xué )士は(🚳)更に、
「高瀬君――(☔)」
烏(🎢)帽子(zǐ(🙍) )山麓えぼし(🚳)さん(🍭)ろく(🖌)に寄った方か(📻)ら(🏗)通って来る(🍍)泉が、田中で汽車(🍇)に乗(chéng )るか、(🏚)又(🦊)(yòu )は途次(💄)みちみち写生をしな(😚)がら小諸(zhū )まで(🛰)歩(bù )く(🚹)かして、一(🍒)週に一二度(dù )ずつ塾へ(👬)顔を出(chū )す日(🗞)(rì(🦑) )は、まだそれでも高(🍊)瀬を相手(shǒu )に話し込(rù(🐦) )んで行(háng )く。こ(🍁)の画家(jiā )は欧(🌑)羅(luó(📋) )巴ヨーロッ(🎐)パを漫(màn )遊して(😥)帰(🌱)ると(💲)間もなく眺望の好(🐬)い故(📦)(gù )郷の(😘)山村(💷)に画室を建(jiàn )てたが、引(🦁)込(rù )んで研(yán )究(🌊)ば(🙈)かり(🖐)していら(😟)れな(🏔)い(🕒)と(📧)言(yán )って(🍶)は、やっ(⚡)て(🧢)来た。
別荘の入(rù )口には楼(✴)の名を彫っ(😝)た額(é )も掛(guà(⛄) )った。明(míng )るい深(👏)い(🌍)緑葉の反射(shè )は千(qiān )曲(🌶)川の(🎚)見(➖)える(🧖)座(zuò(🔬) )敷に満(mǎn )ち(🙎)て、そ(🐾)こに(🤷)集っ(👔)た湯(🔡)上り(👌)の連中の顔(🐥)(yá )にまで映(yìng )っ(👏)た。一年に二度(🏵)ずつ黄色くなる欄(😱)てすりの外の眺(tiào )めは緑(🙃)に調和して画のように見(🐅)えた。先(🍓)生は茶(chá )を入(rù )れて皆なを款待もてなし(🈸)な(⛩)がら、(💻)青田の時分(fè(🔜)n )に聞え(🔖)る非(fēi )常(chá(🐖)ng )に(💝)沢山(🔽)な蛙の(💈)声(shēng )、夕方(fāng )に(🎅)見える(🚠)対岸(🎈)(àn )の村落の灯(dēng )の色などを(👿)語(yǔ(🌜) )り聞かせ(🔌)た。
学士は頬と言わず額と言わず顔(😁)中(🌼)手拭で拭き廻(🧟)した。
高(🕸)瀬(🌳)は(💱)庭(tíng )に立(🌻)ちながら、「(📓)二十八(🏻)で(🏹)す」(🙆)と答えた。
学士は一(yī )番(🌪)弱(ruò )い弓をひいたが(🖲)、熱心でよ(⚾)く当るように成っ(🍷)た。的(de )も自(🧔)(zì )分で張ったのを(💎)持って来て、掛(🙍)け替えに行(háng )った。
「ホラ、(😬)勇の下に女の児(🏾)(ér )が居ましょう(🧣)。上田(🌘)で(🏂)生(shēng )れた児です……真(zhē(🛤)n )実ほんとに親の言うこと(😪)などは聞かない……苦しい時代に出(chū )来(🅰)た児はああ(⛓)いうものかと思います(💧)ネ……ウッチャ(👈)リ放(🏺)(fàng )しに(🆒)育(✅)(yù )った児ですから(🥗)ネ(🧛)……(😋)子などに関って(👏)はおられなかったんです(💀)……しかし、考えて見ると、(🕋)私の家(jiā )内も(🕒)よくやって来ましたよ。貧苦に堪(🦃)たえる力は家内(💜)の方が反(🌭)って私よ(🤤)り強い(📒)……」
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