「ぼ(👢)く(😕)たち、学(🤩)(xué )生時代(💊)の学寮(liáo )がく(🚢)りょ(👨)う生活を(🗞)自治だなん(🌫)ていって、いばっていたも(🧝)の(🎱)ですが、本(🤩)(běn )気にやろ(📦)うと(🐵)す(💮)る(👁)と、実際(🆔)むずかしいも(🌀)のですね。」(🥘)
開(🔔)塾かいじゅく中(🤧)は、(㊗)次(cì )郎は、(💵)朝倉先生夫妻だけを(🖥)空林(🕌)(lín )庵く(🕳)うり(🈸)んあん(🏜)に(🖕)残して、本館(🍜)の事務(wù(🌼) )室(shì )に(🎇)つづく畳敷たたみじき(🗝)の小さな部(bù )屋に、ひとりで寝起きすること(🌰)に(🍭)しているので(👹)ある。
そして、次(😭)郎のほ(😙)うをちょっとぬすむように見ながら(🕖)、
「(🍄)もういいでし(🔻)ょう。ずいぶんながいこと打ったんじ(🈲)ゃあ(🏏)りませんか。」
「新参しん(😽)ざんの(💀)小(🎑)(xiǎo )僧こぞうで(🔐)ございま(🚻)す。」
先生の言葉の調子は、(🔕)はげし(🥒)いというよ(🌄)りは、むしろ(🎂)悲痛(👙)だった。
そして、次(💴)郎のほう(🦓)をちょ(🛸)っとぬす(🏌)むように見(jiàn )ながら、
それか(🎡)ら、(👗)ち(🔌)ょっ(🍱)と柱時計をのぞき(🍪)、
「心(xīn )臓だね、じっさい。」
も(🤱)っとも道江にたいし(🥥)て自分の抱いだいている(🌥)気(🗾)持ちに、兄がまだま(🐯)るで気がついていないら(❎)しいのは(🚃)、(👸)あ(🖐)りが(🧐)たいこ(🥚)とだ。しかし、だか(🐗)らと(📗)いって、二人(rén )がむつまじくつれ(🕒)だってやって来るのまでを、ありがた(🕎)く思(🌨)う(👨)わけにはいかない(🌳)。痛(tòng )いき(🎟)ずは(📊)、どん(🍹)な(🕗)に(🥜)用(yòng )心ぶかくさわ(🎎)られ(🍺)ても痛(♐)いのに(🍜)、まして、そ(📁)のき(🥁)ず(📤)に気(🌐)(qì(🛰) )がつかないで、無遠慮ぶえん(🚒)り(🎧)ょにさわら(😽)れて(🚴)は全(quá(✈)n )く(🏣)たまったもので(👐)はな(🎹)い(🥉)のだ。
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