そして、次郎のほうを(😘)ちょ(🚉)っとぬす(🕓)むように見ながら、(🏼)
(👽)越(yuè )前(qián )永平(🆕)寺(😟)えち(🐵)ぜんえいへいじ(🎫)に奕堂えき(🃏)どうという名高い和尚おし(⛸)ょう(🔹)が(🐆)いたが(⚡)、ある朝、しず(🦉)かに眼をと(💇)じて、鐘楼(🍉)しょうろうからき(🆒)こえ(👍)て来る鐘(🎒)かねの音ねに耳(🚅)(ě(🤞)r )をす(🥪)ましていた。和尚(shà(🔩)ng )は、今(㊙)(jī(🦄)n )朝の鐘(😜)(zhōng )の音には、いつ(🐃)もにな(🕤)い深いひ(😊)びきがこもっているよう(✡)な気(qì )がしたのであ(🗜)る。
(💐)凍こおりついたよ(🤹)うな冷たい空気(qì )を(😕)やぶって、(🧖)板(bǎn )木が鳴り(🤘)だした(⤵)。そと(👀)は(👥)まだ、真っ(🍶)暗であ(🐔)る。白木綿しろもめ(🎷)んの(💑)、古(🙅)(gǔ )ぼけ(🚜)た(♊)カーテンのすき間から(🆗)、(🍮)硝子戸(hù(🤮) )ガラスどごしに(🌋)、大きな星がま(🤮)た(⛑)たいて(⤴)いるのが、はっきり次郎(🥓)(láng )の眼に映(🚩)った。
この一週間は(⛎)、塾生たちにとっては、(🚫)まっ(👵)たく奇妙きみ(💮)ょうな感じ(⛔)のする一(🏬)週間だった。朝倉先(xiān )生夫妻も、次郎(🎛)も、生(🙁)活の細部の運(🎹)営につい(🌵)ては(🗝)、自分たちの(🦓)ほうからは、何(🔤)ひ(🙆)とつ指図(🌐)さしず(🙅)をせず、また、(🌉)塾生たちから何か(💄)たずね(😻)られても、「ご随意ずいいに」とか(🗃)、「適当に考(✨)えてや(😺)ってくれ(🎞)たまえ」(🏞)とか、「(🕘)みんなでよく(💅)相談(🌯)してみるん(☕)だな」と(🛀)かいったよ(💾)うな(🐥)返事をす(🏾)るだけ(⛪)だった(⏺)の(🙀)で、とかくかれ(🍗)らはと(🥛)まどいした。中には、それをいいことにして(🌹)、ずるく(🕟)かまえる(🍫)もの(🎞)もないではなか(🔫)った。その結(🍠)果(🖼)、むだとへ(🤘)まと(😊)がつぎつぎ(💚)におこ(🤕)り、(🛡)かれら(🍘)の共同生活(🤽)(huó )のすがたは、(🚖)見た眼め(🗳)には決して(🐌)いいも(🍒)のではなかった。時には、不規律と怠(🏼)慢たいま(📤)んだけが塾(🍸)堂(💝)を支配しているのではないか、と疑われる(🎏)ような場面も(💥)あり、(🗑)もし(🦊)学ぶ(🍌)ことよりも批評することによ(🌄)り(⛄)多(duō )くの興味を(🥈)覚(jiào )えている参観者がたずね(🌖)て来たとしたら、そ(😢)の人(rén )は、批評の材(cái )料を(🥂)さがすのに、決して骨(gǔ(🛶) )は折れ(🎂)な(🌸)かっ(✊)たであ(🐕)ろう(⬅)。
「郡(🔟)の(😪)団長なんかやってると、あ(🔗)んなふうになるもんかね。」
そう思った(🕔)とき、自然に、かれの眼にう(🐉)かん(✉)で来(🐇)(lá(🐇)i )た二(🌦)つの顔(yá )があっ(📕)た。それは、大(dà(🖥) )河無門の顔(🏵)と、青山(🚉)(shān )敬(jìng )太郎(láng )のそれ(🚇)だった。ゆう(🐱)べの(📩)懇談(tá(🗿)n )会の(🤗)様(yàng )子から判断して、こんな(🎷)落ちついた板(🕍)木(🛐)の打(♑)(dǎ )ちか(🖕)たの(🔐)でき(🎡)るのは、おそらくこの二(èr )人(🚔)のほかにはないだろう(📜)。そして、第(🎹)一週の管理部の責任(rè(🐂)n )をひ(🥣)きう(⏩)けたの(🕗)は(🚝)第五(wǔ )室だったのだ(👼)。――そこ(🛰)まで考える(🤜)と(👌)、かれはもう、今朝(👬)の板木(mù )が(🎪)大河(hé )の手で打たれてい(Ⓜ)ることはまちがいない(🗜)こと(♍)だ(🌔)と思(🤛)った。
「先生(🤕)は(🐤)、(🧀)ぼく(🧞)のやりそこな(🔯)いを、(💯)どうしてあからさまに話(🚁)(huà )して(🏔)く(🚮)ださら(📱)なかったん(🗾)ですか。」(🧡)
次郎は、思(🍄)いきりドアをあけ(🎺)、(🗿)
次郎は、先(🔺)生の言(🧜)葉がます(🗡)ます激しくなっていくのにおどろ(⛲)いた(🙉)。先生は、あ(📠)るいは、昨日の入(🤙)塾式(shì )における(🗓)平木中佐の(😾)影(yǐng )響(xiǎng )え(🛥)いき(🎳)ょうか(🚰)ら(🐳)、でき(🙉)るだけ早く(🥗)塾生(shēng )たちを救い出そ(🍇)うとし(🤹)ていられる(🏉)のかも(🔱)し(🦁)れな(🕧)い。しかし(🎆)、それ(🌂)にし(❓)ても入(rù )塾した(🛃)ば(🥓)か(⛓)りの青(qīng )年たちに話す言葉として(🍞)は(😄)、あまり(👹)にも(🏛)激しすぎる。これではかえって逆(nì )効果を(👘)生むの(🤕)ではあるまいか。
飯島は、そう言(yán )うと(🕦)、いかにも(🥧)あ(🏽)わて(⚫)たように(😾)、あたふ(🚖)たと(📉)廊下(🕙)に足音(🚼)を(🚋)たてて去っ(⛳)た。
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