彼は毎日む(🔁)っつりして学(xué(🍋) )校に通った。
「だから(👖)、陰(yīn )な(😤)が(🥀)ら(🍃)バックしてやるさ。僕だって、そ(🤛)れはや(😣)るよ。五(wǔ )年(🎚)生にも話せば(♟)わかる奴(nú(🌷) )はいるんだ(🌙)か(🍏)ら(🎌)、狐だけ(🚮)ぐらい(📦)は何(😣)とか手出しさ(🦄)せんです(⬛)む(😩)かも知れん。……(🍹)四年生(🚬)全体がバックするな(👯)んて言(🗄)うと、大げさになる(🔇)し、そうな(👤)ると、五(wǔ )年生だっ(🤰)て負けて(🧥)はい(🥀)な(👐)い(👒)だろう。それでは学校が大騒(sāo )ぎになる上に、(😬)君の弟(🚯)のためにもかえっ(🐖)て悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱された上(shàng )に、五(wǔ )年生全体にいじめ(📀)られるこ(🖊)とにな(🕧)るんだからね。……どうだい、(🔩)諸君、みんながそのつ(🦇)もりで、(🥈)目立(🖥)たないよ(🈯)う(🌳)に(😃)本(➰)田の(👦)弟(dì )を(🏿)バッ(🖍)クしてや(📆)ろうじゃないか。」
「冗談はよそう。……どう(📡)だい、(😈)本(běn )田、(🌊)君(🏵)の(✖)弟(😓)って(📠)のは、いったい、(🍅)物がわかる方(🏕)なの(🎵)か、それ(🔗)と(💺)も、ただの(🔥)向(xiàng )こう見ずか。」
「どうだ(🐪)い、本田(🚁)の(🔚)弟だったら(👈)、これから(🌝)狐なんかにい(🎭)じめられな(♟)いように(🐿)、(🈹)四(sì )年(nián )生でバックしてや(🐁)ろ(🚬)うじゃないか(🤑)。」(🎎)
「次郎(lá(🤽)ng )だと、弟だが……」(😵)
「そ(❗)う(👚)だ(🎉)、(🤠)本田(tián )次郎っていうんだ(🗻)そうだ。」(📶)
とにかく、この(🔐)ことは、彼が中学(💵)校(xiào )の先(🛀)生にかけていた期待(🐡)が(🕠)大(🕎)きか(🤽)った(🕔)だけに、彼(🚡)をこの(🏄)うえもなく淋しが(🍵)らせた。そして、ある先生の授業のおりなどは、その時間じゅう、小学校の教(jiāo )室で権田原先生(🧗)に教(🕉)わってい(🥠)た頃(🏣)のことを(😣)思(sī )い(🎹)う(🙇)かべて、筆(🎑)記(jì )帳にその似顔(😻)をいく(😶)つも書き並(bìng )べ(📃)ていた(🥑)ことさえあっ(🔄)た(🤟)。しかし、一(🚷)(yī )ヵ月(⏩)、二ヵ月(🚍)(yuè(🍲) )とたつうち(💑)に、中学校と(🦄)いう(🆕)ところは、どうせ(🏿)そうし(🎮)たものだ、と諦め(👈)るよう(🐌)になり(🐨)、その(👆)淋しさ(🔋)も、(👇)い(🏔)つと(👏)はなしにうすらいで行っ(🛡)た(🐚)のだった。
彼(bǐ(♍) )は(🍙)、いつとはなしに(🚏)、(🐀)そん(🌚)な気(🌌)がしてい(🔵)た(🏫)。はっきり意(yì )識(shí )して、そうなろうと努め(🎩)たわけでもなか(♿)ったが、中(zhōng )学に入学(xué )して以来、日(rì )一日(🔲)(rì )と、母や祖(zǔ(🈂) )母の問題がその(🎎)深(shē(🐥)n )刻(kè )さを減じて行き、このごろでは、よほどのことがな(🕑)い(🧚)かぎり(🌫)、(🔔)た(🍈)いして(🦕)気(qì )にも(🗓)かからなくなっ(🏤)て来たのである。それは、たしかに、中(zhōng )学校というもの(🍷)の空気(🖐)が、彼にい(🎖)ろい(📖)ろの新しい問題(🌴)をあた(👤)え、彼の関(🙇)心を、急(❕)に家(📱)庭(😧)以外の世界にまで拡(📴)げてくれ(🐺)た結果にちが(🏸)いなかっ(🌤)た。そ(🕹)の(🚗)意(👾)味(wèi )では、中(🤬)学(xué )校というところも(🚃)、尊敬(⛺)すべき先生(💃)がいるいないに(📘)かかわらず、人(rén )間を成長させる何(📊)かの魔術(shù )を(🔥)もったところだ、といえるであ(🔌)ろう。
恭(gōng )一(yī(♐) )は、や(🎯)っと答え(🧥)て、眼をふせ(🍮)た。
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