竹の子がわらびに言うには、ど(🛹)うして(😖)お前さんたちはそんなに皆、首(shǒu )を(🗨)かしげながら出(🍣)て(🆒)くるのか(👳)。わた(☝)しを(🎩)ご(🥡)らん、(🙎)この(🎽)とおりわた(📫)しは(😏)ひと息に延(🐆)び(🌮)て(🍮)行きま(🗝)す(🚀)。なるべくま(🤜)っすぐに、それ(🥨)が(🧀)わたし(⛽)たち(🐲)の親竹(➰)(zhú(🤙) )から教え(♋)ら(🏹)れ(🎙)たこ(🙋)とです。
仙台へ来た当座(zuò(🏌) )、しば(🏤)ら(🕒)くわたしは同(tó(🌸)ng )じ(🐉)東北学院へ(🙀)教えに(🥕)通(tōng )う図(tú )画の教師で布(🆒)施(🛬)ふせさん(🧟)という(📷)人の家(🌂)に置(zhì )いてもらいました(🚢)が、そ(🆔)の家(🎃)は(🎍)広(guǎ(🍳)ng )瀬川(💺)ひろせがわのほ(💎)とりにあ(🗒)りました。遠く光(guāng )るよいの(👴)明(🌳)(mí(📉)ng )星が(👍)川(🚴)向こうの(⛎)空によ(🤫)く(⛏)見(🎎)えました。母からも(🥩)東京(jī(🕓)ng )のお友だちからも離れ(🍪)て行(háng )って、旅(lǚ )の空にそんな(😫)一つ(⬇)の(🐎)星の(🎂)すがたを見つけた(🌥)のも(🚰)う(💵)れしく思(🍜)いました。
栗本(bě(👍)n )先生の(🕜)長(🗺)い(💁)生涯しょうがい(📉)にと(🧘)って、(🏳)この函館時代(⏯)の六(🖤)年(💤)はいいした(🍣)くの時(🐦)でありましたろう。わたしが皆さんにお(🌚)話ししたいと思うのも、そこですよ(🔟)。先(🙋)生の函(⚽)館(🌎)(guǎn )時代(💝)はずいぶんさみしかったようで(😮)すが、しかし(🌅)そ(😏)の六年の(🌐)間に先(🌞)(xiān )生がいろいろやってみ(🆚)たことは、それから江戸えどに出(chū(🎣) )てもっと大(🐴)(dà )きな舞(wǔ(😖) )台へ乗り出して(🎽)行った時(shí )の役(🤞)に立ち(🎶)まし(🐯)た。病院や医学(xué )所を建て(🐫)た(🌵)ことでも(⛏)、薬草(cǎo )園を(🕒)開(kāi )いたこと(🌒)でも(🚟)、木(🙌)の苗(🤧)を移し植え(➕)た(✔)ことでも、牧畜養(🍃)蚕(cán )疏水工事の監督(🎙)(dū )でも(🙎)、何(hé )一(🐴)つむだになるものはなく(🚅)て、それが(🃏)なにかしらほかの仕事(🥕)を(🥚)する時の役に立ちました。ど(📹)うで(🕊)しょう、(🤯)先(xiān )生(shē(🛸)ng )は自分(fèn )のしく(🌥)じりまでも(⬇)役に立てるこ(💻)とを知っ(🛩)てい(🛷)ました(🍎)よ。こ(🎻)れ(🤺)こそほんとうの「経験」というものでしょう。
その人を仙台から連れて来て、は(🔳)じめ(🦑)て用が(🎵)足(🐋)りたと(🏋)いう(🅰)ことでした(🔎)。そん(⛅)な漁(🏂)(yú )師こと(🙎)ばの通弁をだれ(🤙)が(🎼)つとめたかと言い(📷)ま(🤙)す(🚹)に、その耳のいい人はもは(🔰)や三十(shí )年近くも仙台地(📖)(dì )方に住む外国(🍆)(guó )の宣教師でし(🥜)た。ローマ旧教(🔖)をひろめ(👞)に日本(🕡)(běn )へ渡って(✉)来(🍄)(lái )た人で、ジ(🤔)ャ(🤼)ッキ(🧀)という名前(qiá(🏡)n )のフランス人でした。この(⤵)ジャッ(😓)キ先(xiā(🚶)n )生(shēng )、ギリシア語(🚧)の知識もあって、学問(🏍)の(🏙)ある坊(fāng )さん(🌃)で(🥂)したが、年(🏯)百年じゅう、(♊)同じような黒(hēi )いぼうしをかぶり(👐)、黒(hēi )い服を着て、なりにも(🕉)ふりにもかまわ(☝)ずに(📭)荒浜のほうまで宗旨しゅう(♿)しをひ(🔍)ろめに行くうちに、そんな漁師(📖)ことばの通弁がつとまるほど、いい耳(🍅)(ěr )を持つようになったの(♿)です。
(🚾)それから、小学校の(🉐)事務員(👸)となって、それが最後かと思いまし(🛃)たら、(🏉)いや(🌡)活版職工となったのでした(🕌)。活版(🌊)(bǎn )職(🈵)(zhí )工となって、(🗻)それからこんどは古着商となりました。
一〇 木曾のはえ
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