次郎は返事をす(🍃)る代りに(📜)、(🌄)穴(🥚)のあくほど馬(mǎ )田(tián )の顔(yá )を(💆)見つめた(📌)。馬田(🍴)は、(📄)その眼(yǎn )に出っくわす(🏯)と、ちょっとたじろいたふうだ(🐤)ったが(🔣)、口だけは元(🛰)気よく、
する(💭)と、馬(mǎ )田(🗽)が茶店のかど(🛳)口(kǒ(🐀)u )に立って(🐩)、こ(🤲)ちらを見ていた。その(🍉)しまりのな(🥜)い口は冷笑でゆがんでいる。次郎は(🛢)、しかた(😿)なしに立ちど(🗨)まった(🍅)。
馬(🏑)田(♿)は、(🕥)実は昨日(🐏)(rì )委員(yuán )会が終(zhōng )った(🏹)あと、いつ(👌)になく気が(✒)むしゃくしゃして家に(🎴)帰って行ったのだった。次郎がみんなのどぎもをぬくよ(🏆)うな(🌉)血書(🏛)を書(🔡)(shū )い(🌜)たと(🙈)いうことが(😨)第(dì(😼) )一癪しゃくだったうえに、自分(✏)もつ(😥)い(🐜)それに署名しなければならな(📹)いはめになり(🌞)、い(🗿)かにも次(✝)郎(🥁)の(🍉)尻馬に乗せら(🕧)れたような恰(qià )好になってしまったのが、何とし(🥄)ても(👛)腹におさ(🚣)まりか(🦕)ねていたのである。で、夕食をすました(😅)ら、すぐいつもの仲(🤯)間にどこかに集っ(🆗)てもらい、血書(shū )に何とかけちを(🤬)つ(💔)ける一(💶)(yī(😆) )方(fā(🍔)ng )、全(quán )校をあ(🏨)す(🤤)に(🏞)もストライキに導く計(🗄)画を(👘)相談(tá(⚫)n )する肚で(🚆)いた。とこ(😝)ろが、食(shí(📝) )卓について不機嫌(🗺)に(🍲)箸を(💍)とっ(🕍)て(🐧)いるう(🥕)ちに(🍾)、ふと(🎊)なぜ新賀はきょうみん(😠)なに次郎(👌)が血書を書いたことを(🏕)秘密にしたの(🎀)だろう、(🥓)という疑問が起っ(🧓)た。こ(🔄)の疑(yí )問は(🍊)、(🚱)ふしぎに彼(bǐ )の気(📽)持を明(míng )るくした。というのは、彼は彼なりにそ(🍢)れに判(🍛)断(duà(✖)n )を下し、何(🏕)(hé )だか(🏄)次郎(🏇)の弱(ruò )点がつかめた(🈴)ように思ったからである。次郎は、自分から言(yá(🍈)n )い(🖌)出したてま(💛)え、(🛶)どうなり血書(📑)を書(shū(📔) )くには書いたが、書いたあとで(🥍)、事件の(🚲)主謀(móu )者と見られ(🎑)る(🤹)の(🥣)が(🤲)こ(😗)わくな(🐪)り、新(🐍)賀に自分が(💋)書いたことを秘(mì )密にする(🎞)とい(🐶)う条(🌻)件でそれを渡し(🗄)たにちが(🥛)いない。そ(💥)う彼は(🏼)判(pàn )断した(🖱)のだった。そして、この(❕)判(👝)断はいよいよ(🚖)彼を(🏓)上(shàng )機嫌(🈶)(xián )にした(🚌)。血書が大きな問題にな(🗳)ればなるほど、次郎(🈁)はしょげ(🖍)るにち(🕗)がい(👖)ない。血(xuè )書(🤪)(shū )にけち(🚓)をつけ(🐪)るのも面白(🚊)いが、それを(🧠)出来(🚹)るだけ(🚦)大(🏢)げさな問(wèn )題(⬆)にして、次(🕓)郎がいよ(📀)いよし(🤓)ょげる(🍨)のを(🔧)見るのはなお一層面白(🐡)いことだ。ストライ(🏁)キはどうせ早(🐙)かれおそか(⛪)れ放(fàng )っておいても始(shǐ )ま(🤥)ること(🛑)だ(🔐)し、何も自分(🐿)が先に(🏫)立ってあ(😜)せるこ(🕡)と(🔋)はない。彼は(🔶)、そんなふうに考え(🐯)て、ひと(😹)りでほくそ笑んだ。そして、きょうは、彼に(🎌)し(💈)てはめずら(🚙)しく早(📯)(zǎo )く登校(xiào )して、それとな(💳)く次郎の様子に(🌼)注意(🙇)してい(🧘)たが、次(🌉)(cì )郎の(😲)様子は、彼の判(pàn )断を(🎾)十(🍐)分に(🚙)裏(lǐ )書しているよ(💦)うに思えたので、彼は内心(xīn )ますます得意に(🕯)なってい(🌌)たのであ(🌾)る(🍑)。
「同(🍊)じ(🈯)ク(🎗)ラスの人が、(🦅)あ(🚝)の村から一人でも学校(🤳)に通(📢)(tōng )っ(🔫)ていれ(📘)ば(👆)、毎(měi )日道(🧦)づれが出来(lái )る(🍗)んだけれど(🎞)ねえ。…(🏛)…まさか(🎺)、次郎さん(🥙)に待(dài )ちあわしてい(🔑)ただくわけにもいくまいし(🍣)。……」
(💕)二(èr )人(rén )は、かな(🔯)り永いこと、(🗺)無言のまま顔を見あっていた。どちらから(🔘)も歩み(🤯)よ(💿)ろうとも、言葉をかけよ(🕗)うと(🕛)もしない。次(💈)郎は(🎑)、(👂)しかし、(🔗)そ(🎧)のうちに、いつまでもそう(🐢)して(🛥)いる(♏)のが(😺)ばか(🤛)ばかしく(🏄)なって来(👉)た(🚇)。彼(🐎)は思(🧜)いきっ(🐋)て馬田に背を向(xià(🍧)ng )けよう(💤)とした。する(📥)と、馬田がとうとう口(🗽)を(💭)き(🐎)った(😔)。
新賀はひょうし(🌗)抜(🎬)けがし(🐍)て(📘)三人をふり(📰)か(🏋)え(♈)った。三(sān )人もおたがいに顔を見合わせて(♉)いるだけで(🗡)ある。すると(♈)校長(📞)はもう一度(♐)(dù )、「(🎯)いいかね、君らを信頼し(👞)て(🈹)たの(🤦)んでおくよ。」と、念(niàn )を(🥔)押し(🧢)、「(🎸)じゃあ(🔫)、(🎳)私はすぐ県(xiàn )庁(tīng )に出かけなけりゃならん(🎗)から。」と(🕞)、(💟)あたふたと(♏)帽(mào )子(❣)掛の(🦀)方(fāng )に行って(🐧)帽(🦀)(mào )子をか(👁)ぶった。そこで四人も(🌘)默(📗)っ(⏬)た(🍜)まま、校長(zhǎng )の(🌶)あ(🛶)と(🎐)について室(shì )を出(chū(🏐) )て来(lái )た、(📞)と(😨)いう(🤫)の(🎠)である。
「もう間も(📁)なく帰(🆙)る(🏢)ころだわ。」
二三人が渡(🔛)り廊下(🚡)に背を(⛅)も(🔺)たせてそん(💀)なことを話(🏢)(huà(🤙) )してい(💌)るところへ、馬田がやって来て、仲間(jiān )に加わった(🥊)。
「まあ、本田さん、しばらくでした(🈸)わね。さあどうぞ。先生は書(shū(🤩) )斎で(🖤)すわ(⏰)。」
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