「はッは(🔬)ッはッ」
この(🗳)声援と共にここ(📶)に(⛺)おどろくべき声援者が現(🏒)われた、(⭐)そ(🦋)れは製粉会社の職(✒)工四、五十名と、木(🌯)材(cái )会社その他の(➡)労働者、百姓ひゃくしょう、人(rén )足、(🚴)馬(mǎ )夫(🏂)まご! (🤕)あ(⛔)らゆる貧(🤝)民階級(jí )が一度にどっとと(⛸)き(🧞)の(😽)声をあ(🖊)げた(🍥)。
実際敵の走(📼)者(zhě )が第(dì )一第二塁にある、少(shǎo )しもゆだ(📉)んのなら(👅)ぬ場合(hé )であ(🚣)る、かれは捕(bǔ )手のサインを(🍚)見(jiàn )た、小原(👃)はすでに青木をあな(🚡)どって(♎)いる、かれ(🏛)は第(dì )一(yī )にウェストボールをサ(✍)イ(❇)ンした(🚨)、第(🎦)(dì(🧑) )二もま(💽)た……第三(sān )に(🍙)は直(🐗)球である。そ(🕴)れ(🧡)は(🔴)青木の予(yǔ )想すると(🚙)ころ(💷)で(🔴)あった(🛑)。
「おれは日(rì )本(běn )人だから(🐇)日本の(🌬)文字(zì )のしるしを書くんだ、毛唐けとう(👅)のまね(🦓)なんか死んでも(🎧)し(🥉)やし(🈵)ない(🦎)よ」
「だめ(🚛)だよ、つまら(🎺)な(🐾)い」(🚑)
寄(jì )宿舎(🐲)に閉じこめられてかご(📲)の(🤡)鳥のご(🗂)とく小さくなっ(🤙)て(📩)いる(🈷)師範生(🧝)(shēng )の目(📙)から見ると、中(🚁)学生の生活はまった(😞)く不(bú(❤) )潔であ(🔴)り放(🎼)(fà(🆑)ng )縦ほうじゅう(🌑)であり頽(💲)廃的たいはいてき(🈷)であ(🦗)る。
戦場に(🌺)おいて(🧢)は敵(dí(😼) )と(🌍)なりしのぎ(💋)をけずっ(❤)て戦う(🌟)ものの光(🍴)一と千(qiān )三は(🐔)家(jiā )へ帰ると兄(💆)弟のご(💟)と(🦅)く親しかっ(🤓)た。
「ぷうぷうぷうぽうぽ(🅱)う(🚤)ぷう」(🍔)
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