「そんな(🐓)こと言(🚼)ってるが、来年はいよい(⏸)よ僕たち(🐞)の番だぜ、自(🤒)信があるかね。」
(自分(fèn )は、大沢に(🙊)、心にも(🏅)な(🍰)い偉がり(🆙)を言(yán )ったつもりは少しもなかった(🎩)。しかし(🛬)、自分の言った(🚚)ことに、(🈳)ほ(🏩)んと(📓)うに自信(xìn )が(👮)あったか(🍒)とい(🔔)う(😶)と、そう(🌠)でもなかったよう(🍪)だ。)
「それで(🙆)、その次(🐩)郎(láng )君(😜)、どうしてい(👋)た(🕰)ん(🕕)だ、昨日は?」
「新入生のた(㊙)めばかりではありま(🈚)せ(♌)ん。五(wǔ )年(🛬)生(🌝)は、ちっと(🛎)も校長(🤱)(zhǎng )先生の教えを守(🤔)っ(🦅)て(✏)ないです。あんな五(wǔ )年生(🖕)は、僕、学校(👫)のためにならないと思うん(🤬)です。」
「よせ! そんな議論をしたって、な(👹)ん(✖)の役(🚠)(yì )に立(lì )つんだ。」
「次郎君だね。」(🦆)
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