フェラ 動画《クリマレ 福岡》2行目ライン
クリマレ 福岡あらすじ
徹太郎はき(🤥)き(🙈)終(💖)っ(🌵)て、(👱)
(👋)校長室に(🆘)おける(🏊)会(🙋)見の様子(😺)は、あとで四(💤)人(🌻)が――と言って(🌞)も平尾(🏛)(wě(🌂)i )は(🐍)あまりしゃべらなかったが―(🧒)―み(🔎)ん(🅿)なに話し(🐜)たところによ(📨)る(🗽)と、(🍀)か(🙂)なり悲哀感をそそ(🍛)るものだったらしい。元来(😱)花山(🍂)(shān )校(⛪)(xiào )長の(🕠)鼻は、馬田が次(cì(🎖) )郎の(🥅)うちで言(🍵)ったよう(👳)に、実際いかにも(😫)ちょっぴ(🎓)りしてい(🐻)る(🕒)。恰好だけは、美人の鼻といってもいいほ(🐘)どととのっ(🚷)ている(🈴)の(🛸)だが、顔の面積に比較し(🖨)て、それ(🚦)があまりに(🐓)も小さすぎるのである。血色のわるい、そ(🈚)れでいていやにつるつ(👎)る光っているだだっ広(guǎng )い顔の(🔇)まんなかに、つ(🦏)つまし(😸)すぎるほどつ(⛓)つましく、そしてそ(👂)れ(📛)故に(🕊)安定(dìng )しすぎる(🚿)ほど安(ān )定してくっつい(🤣)ている(👇)その鼻(🚌)を、校長就(🤤)任の(🕡)その日(🅰)以来(lái )、(🎋)生(🌕)徒(tú )た(🔶)ちは(😹)「(🚮)ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼(📡)んで鑑(🔹)賞しているのであ(🖲)るが、それは決(jué )し(🐳)て的は(🤔)ずれの(🐮)形容(👦)だとは(🕍)いえない。生(shēng )徒間に、それほど安定した印(🌶)象を(💿)あた(🥞)えている(😾)その鼻(🐁)が、血(🎰)書を(📙)差出(chū )し(⬛)た(🔓)瞬間(jiān )、(🕴)ぴくりと動き、しかも多少(shǎo )額(é )の方(🚳)にずれたよう(💭)に感じられたとい(🛣)うのだか(🌲)ら、およ(🤙)そ(🍀)、その場の光景(jǐ(😋)ng )が(📫)察しられるであろう(🌳)。
「本田(🗡)(tián )も、(🥩)し(☝)かし(🖖)、このご(⛱)ろは(🦆)大ぶ思慮深(🍐)くなってい(🗞)るからね。」
「しかし、そ(🗃)れなら、なお(🔔)さ(🖊)ら(🐡)こ(🕳)んな時に(👂)は活躍しそ(🆗)うなも(🌼)のじゃないか。」
次郎は(🖼)、それでも(🎌)一心(xī(😹)n )に彼の顔(🧓)を見(jiàn )つめ(🚙)ていたが、急に、何(🔳)と(🍾)思ったか、くるりと向(🐇)きを(♎)かえ、彼を置(🏏)き去りにし(🦂)て(🚸)、すたす(🛶)たと歩き出した。
「スト(🏍)ラ(🐫)イキ(🗑)には、僕(pú )、絶(🤰)対(🌳)に(🈳)反(fǎn )対する(🌂)つもりです(🛏)。」
徹太郎は大して気(📲)にもとめ(🍙)ないような調子でたずねた。道(🍖)江(⚽)は顔を(🛵)赤(chì )ら(🌖)め(💮)てぐ(🐿)ずぐずして(🗿)い(✒)る。
(🍵)町(🍬)はずれからは松並木(mù )の土手が広(guǎng )々(🗞)とし(🐱)た青(qīng )田のなか(😱)を(🌐)う(🔮)ねってつづいている。左は、ほぼ五六間ほど(🙆)の川で、向こう岸もやはり(♿)松(🐽)並木の土(tǔ )手(👿)である。旧藩時代のさる名(míng )高い(👂)土木家が、北山(🕜)の水を(🐝)町(dīng )にひく(💾)た(🎱)めに開鑿(⏮)かいさくした水路だそ(🚴)うだが、いつも探(tàn )さ一(🐎)二尺ほどの清冽(liè(💹) )せいれつな水が(😇)、(🍉)かな(🔗)りな(😈)速度で、白砂の上を走っている。そ(🎋)の(🤙)水(🙋)は町に流れ入る直(🤷)前に直角にま(🔨)がって一(yī )丁(dī(🥘)ng )ほど東(dōng )に流(🏭)(liú )れ、(🌖)もう一度直(🛀)角に(💝)南にまがって、町(👳)は(🐳)ずれの橋(🐱)の下をくぐって(🧙)いるので(🔀)あるが(🍕)、その角(jiǎo )のあたりには、(❓)背丈せた(🤫)けぐら(🏤)いの渕が(📐)出来ており、夏になると、(🎾)この(🥃)へんの子供たちは、よくそこで水をあ(🐰)びる。土手(shǒu )を(🔝)とおって通学してい(📓)る(❗)中(zhōng )学(🔢)(xué )生の中(😿)にも、学校のかえ(⛹)り途(📰)には、子供(🍧)(gòng )たちにまじって水(🗂)(shuǐ )をあびて行くものが少くはな(🎓)い。次郎(🕴)もおりお(😨)りその(🌆)仲間に加(🔹)わる一人だが、きょうは、と(🈁)くべつ暑かったにもかかわらず(🐱)、そこ(📒)を見むきもしな(😯)いで通(tōng )りぬ(👩)け(🔩)てしまった。それか(👴)ら五六分も行く(🌬)と、一心橋という橋が(📴)かかっており、道(dà(🌭)o )を(🥥)へだてて、駄菓子やところ(🐻)て(🥕)んなどを売(🏓)る小(xiǎo )さな(🍨)茶店がある。次郎(🍵)は、その(📑)半(🕖)丁(dīng )ほ(🎶)ど手まえに来たとき、今までうつ(🕰)むきがち(⏮)になっていた顔をあげ(🍰)て(♍)、ふと向こうを見た(🧞)。すると(💲)、橋(🚥)のたもとの大(🐦)きな松の木(mù(⏲) )か(📦)げに、(🚾)帽子をわしづ(👭)かみ(🔙)に(🌹)し(🌨)て向(xiàng )こうむきに立ってい(👫)る一人(ré(🤡)n )の中学(📌)(xué )生(shēng )が眼にとまっ(🎇)た。馬(mǎ )田である。制(zhì )服のボタンを(🐢)すっかりはずして胸を(🖇)はだ(🏘)け(🚫)ているらしく、襟(📐)が(🐺)首(🎂)(shǒ(🚓)u )の両がわには(🤣)ね(🛹)出し、腰(yāo )に(🐩)あ(❣)てた左手のうしろ(🐿)に裾がた(🗻)くれ(🌦)あがってい(🏉)る。
「本(🔸)田が？……(🤘)まさか。」(🌜)
「それには何か特(tè(🔔) )別(👋)な原因が(🗻)あったんじ(👤)ゃな(😘)いかね。いつ(🤲)もの本(běn )田にしちゃあ(🚴)、すこし可笑(🌯)おかしかっ(🥉)たよ。」
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