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最新 av 動画 無料あらすじ
「君(jun1 )自身はど(😔)う思(sī )う？(🍷) 私(sī )の意(yì )見より、まず君自(🐇)身の意(🌫)見(📗)からききたいね。」
「先生(shēng )もそうお感(💸)じでしたか。」(🚬)
「(🍀)田川は(🏽)どうだい。」
「(🤱)なる(📠)ほど。そうか。――しか(🉐)し、大河にしち(⛎)ゃ惜おし(✈)か(⛽)ったね。お(📦)しまいごろ(❔)には(🐦)かん(🐼)しゃ(📠)くをお(🔏)こし(🖍)ていた(🅾)ようだ(👸)っ(🍲)たが。」
大(📳)河(🔛)は、(❔)あきれたよう(🈳)に、(🏗)その手(💿)ぶりを見つめて立っていた。次(cì )郎(láng )は、しかし、(🧟)それには気(🐘)(qì )づ(🎑)かす、(📟)お(🔣)なじ乱(🌷)(luàn )暴な調(diào )子で、つづけ(🐋)ざまに(🗡)三四(sì )十も打つと、急(jí )にぴた(💎)りと手(🎂)をやすめた。そして、半ば笑いながら、言った。
七時の朝食までには(🍜)、(😀)ま(🐈)だ二十分ほどの(🥙)時間があり、その間(✅)に(👎)食事(🎭)(shì )当(dāng )番は食卓しょくたくの準備を(🗳)やり、その(🐞)ほかのものは、自由(🚓)に(🦒)新(🚅)聞に目を(🏾)とおしたり、(🅾)私用を(🐽)た(🐜)し(🍭)た(🎬)りす(🎙)るのだった(🏗)。次郎は、いつもなら、こんな時間にも、できるだ(🤯)け塾生た(📝)ちに接触せっ(🎚)しょ(😆)く(🔏)して、かれ(🤒)らの感想を(🧚)きいたりするのだったが、今日(🈸)(rì )は、広(🛣)間を出ると(🍽)すぐ(🍒)、塾長室に行き、(🌘)朝倉(🅰)先生に向(🍞)かって、なじるように(😽)言(yá(🏳)n )っ(👓)た(🔹)。
こ(👝)の一週(🈲)間(🚭)(jiā(⏲)n )は(🎹)、塾(👳)生たちにとっては(🛥)、まっ(🥣)たく奇妙きみょ(🏬)うな(🥛)感(gǎn )じのす(🈁)る一週間(jiān )だった。朝倉先生夫妻(qī )も、次郎(láng )も、生活の細部の運営(🈂)(yí(👪)ng )については、自分た(🚃)ちのほうからは(🔛)、何ひとつ(🗿)指図(⛪)さしずをせず、また、塾生(🛎)たちか(🤸)ら何(🏙)かたずねられても、(🌫)「ご随(🕰)(suí )意(🚜)ずいい(🏌)に」とか、「適(💬)当(💣)に考(🙋)えてやってく(🏆)れ(💪)た(🚦)まえ」とか、「みんなでよく相談(tán )してみる(⌚)んだな」とかい(🎅)ったよう(⛷)な返(🍲)事をするだけだ(🤗)っ(😭)たので、(🕔)とか(🍭)くかれらはとまどい(🔫)し(📳)た(🙎)。中には、それをいい(✂)ことにして、ず(🐍)るくかま(Ⓜ)えるものも(🌱)ない(🤬)ではな(🥍)かった。その結(🔻)果、むだとへま(🍧)とがつぎ(🦃)つぎにおこり、か(🆑)れらの共(gòng )同生活のす(🐎)が(🤔)たは(🌵)、見た眼(yǎn )めには(🔠)決(🛵)(jué(🏤) )していいものでは(🐾)なかった。時には(🌚)、不規(🏬)律(⏱)と怠慢たいまんだけが塾(📠)堂を(🆙)支(zhī )配(pè(🐜)i )しているのではな(🐪)いか、(🌡)と疑(yí )われる(🥏)よ(🛅)うな(📏)場面(🕗)もあり、もし(📡)学(xué(🏢) )ぶこ(🛥)とよりも批評するこ(🐤)と(🍣)により多くの興味を覚(⛓)えて(🈂)いる参観者(🧛)がたずねて来たとしたら(👈)、その(🧚)人(🛺)は(👒)、批(pī )評の材(🤧)料をさ(🚶)がす(🏓)のに、(✔)決(🦌)(jué(🎥) )し(🤖)て(💯)骨は折(shé )れなかった(😓)であろ(🛏)う。
「(😌)なるほど(🎺)。……ふん(👜)。……そういうもの(🐒)ですかね(🐲)。……ある(📊)いはそ(👠)うかも(💵)しれない。」
左(🉐)右の窓(🕑)の下に、小便つぼが(🚵)それぞれ七つほど並(🐓)ならんでおり(🍚)、そこを四人(⬇)の塾(shú(🚀) )生が二人(rén )ず(🧥)つにわかれて、棒だわしで掃(🚢)(sǎo )除していた(👨)が(👅)、その中には、大河(hé )の姿(⏰)は見えなかった。
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