バラエティ番組《2018 新人 av 女優》2行目ライン
2018 新人 av 女優あらすじ
「僕(pú )がこ(㊗)こにいるこ(💀)と(🛀)、君は知(🖖)ってい(🛫)たんだろ(🌊)う。」
道(❕)江(jiāng )は敏子を見(jià(🏕)n )て(👻)言(💄)った。
そう(⛵)考え(🤾)る(📨)と、「かわいそうに」という(📴)先生の言葉(yè )の意(yì )味(wèi )は(🤦)、(🦃)これまで(🚞)考え(🆖)たのとはまるでち(⛸)がったものになっ(🌺)て来(lái )た。先生(shē(♓)ng )は、その言(yá(🦓)n )葉(😶)に何もとくべつな意味を(🌁)もた(🍁)せよ(🐔)うとされたのでは(🆖)ない。ただ先(⛳)(xiān )生(shēng )のはっきりしたご決(🙆)意(🌫)と自(🗂)分(fè(🎲)n )に対する(🐂)愛(😧)情とが結びついて、何の作為さ(🎤)くいもなくそんな(🕉)言葉(🍸)と(🍹)なってあ(🚋)ら(🧥)わ(🔙)れ(🕡)たま(🌾)でだ。それにして(🛵)も(🕗)、先生(🛴)(shēng )のそのご決意について(📧)、自(🚸)分(fèn )がこれま(📹)で一(👿)度も考(💙)えてみよう(🐤)とさえ(🍱)しなかったと(🔄)いうこ(🐼)とは、何とい(✍)う愚かさだったろう(🧝)。先生(🔕)(shē(🧜)ng )が自(zì )分(fèn )をどう考(kǎo )えてい(🤪)られようと、その意(👰)味で、(🌯)自(zì )分(😞)(fèn )はたしかに(🔖)己を知(🌤)らない(🔗)飛びあがり者(😨)だったにちがいないの(🔗)だ！ 次(🍽)郎の自己(jǐ )反省(shě(🍐)ng )は(🚓)、(🏚)昨日以(🍭)来(😘)、こん(🧠)なふうに次第(dì )に深まって行くばかりだった。「かわ(💮)いそうに(🌫)」という言葉(⏰)を(📥)、先生のごく自(🚲)然な愛(🐨)情の言葉(yè(👸) )だ(🚰)と思えば思(🍽)う(🐠)ほ(🌥)ど、それが深(😰)まって(🍤)行くのだった。し(🍭)かし(💾)、そう(📯)した自己反省の苦しみは、彼(🖌)(bǐ )にとってはそうめ(👁)ずらし(🦉)いことではな(👏)か(🛒)った。彼(bǐ )は中(zhōng )学入学以来(lái )、とりわけ白鳥(🎗)会入会(💭)後は、絶えず自己反(🌾)省の(〰)苦(🔨)(kǔ )しみを味(🚪)わ(🎞)って来た、と(🥤)いっても言いすぎではなかったの(➗)である(🏠)。だから(🏖)、もしそ(🏉)れ(📏)に朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の問題が直接結(🍮)びついていな(🚩)かった(🙂)とすれば、(📃)彼は、きょう学校(xiào )で、(💋)同(🤧)級(🛑)生た(📣)ちにあや(📔)しまれるほど暗(àn )い(🔣)顔はし(🏡)ていなかったかも知れない。彼を絶(🏽)(jué )望に(🍤)近いほどの気持にさそいこ(🖇)んで(🚋)行っ(🧢)たの(♈)は、何(hé(🍔) )とい(👿)っ(🔘)ても(🅰)、朝倉先(🌨)生の辞(cí )任(🕐)が決(💪)定的(de )であるということに気(🆗)がついたことであった。彼はそ(🥊)れを(🐩)思(sī )うと、(💧)もう何(⏱)も考える力(🥑)が(✡)なか(😨)った。幼いころ(💯)、乳母のお浜にわかれた(🐶)あ(😣)とのあ(🔻)の(🌫)うつろな気持、(🐺)母(mǔ )に死(sǐ )別(bié )れた(🏺)あとのあの萎しなえる(🏻)よう(🎶)な(🐗)気持、それ(🎡)が(🍒)そのまま現実となって身にせ(🍤)まって来(🗾)る(📵)ような感(🥀)じがし(📴)て、き(🖋)ょ(⛩)うは朝から(🅾)誰とも(🌸)口をきく(💭)気になれなかったのである。
「けんかになりはしない(😛)？」(📸)
「(😞)そり(🏢)ゃ(🐥)あ、道(😠)(dào )江(jiāng )さんがここから学校に通うのはいい。そう(➗)する方(fāng )が(🏽)一(🛴)(yī )番い(💇)いと思(😈)うんだ。しかし、学(xué )校の行(háng )き(🎣)かえ(🏺)りに、次郎君(jun1 )が道江さんの(❓)用心棒にな(🎴)るのはどうかと思うね。」(🚨)
馬田(🚲)の視(shì )線がとうとう横にそれた。同時(shí )に、「ふふん」とあざけるような(🕺)息が(🈚)彼(🎬)(bǐ )の鼻(🏕)を(🏖)もれた。
「叔母さ(🏻)ん(🕎)、は(🎙)いってもいいんですか？」
(💼)次(❕)(cì(🏽) )郎はごま(🈳)かさな(😶)か(🧜)った。ごま(🎀)かす(😽)どこ(🗒)ろ(🕘)か(🌦)、(🥅)そう答えることによって、皮(🛃)(pí )肉な喜(xǐ )びをさえ味(wèi )わっ(📲)てい(㊙)た(🚶)のである。
そこまで考えて来た時(🗜)に、ふ(🤖)と、(👱)隙間風(🔳)のようにつ(👽)めたく彼の頭をよぎった(🌔)ものがあった(🤶)。そ(🐿)れ(🛣)は、自分たち(🌿)の運(yù(👻)n )動が幸いに(🌿)成功して、ど(🌹)うなり県当局の意(yì )志(🔞)を動かし(❇)得たとして、先生は果して(🎛)留任(rèn )を肯(kěn )がえん(📹)じ(🔞)られるだろ(💦)う(🧖)か、という疑問であった(😧)。この(🙇)疑(yí )問は彼をほとん(👲)ど絶(jué )望に近(📄)い気持にさそいこ(🛅)ん(🧗)で行った。先生のお気質として、そんな(📭)こと(🏥)が出来るはずがない。自(🔰)(zì )分は、(🚗)ただ一途に先(🗓)生の留任を(🍀)目(mù )あてに(🔇)、血(xuè )書を書い(🤳)たりして一所懸命になっているが、(👘)先生にしてみ(🔦)ると(🆗)、落(luò )ち(⛩)つくところは最(📸)初からはっ(🐉)きりきまっていたのだ。自分(🏡)はただ(🍫)ス(🔯)トラ(🚱)イ(🏘)キに口火を(🦅)与え(🎂)るために、そして(🗨)先生(⭕)(shēng )の最(🚃)(zuì(🚙) )後に泥を塗(⚾)るためにあの血書(🍟)を書いたのではなかっ(🤣)たのか(🛑)。
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