バラエティ番組《おばさん に 中出し》2行目ライン
おばさん に 中出しあらすじ
「そうか(🐆)。じゃあ君はきょう(🤞)こ(🛁)こに(🍱)来るんじ(🍎)ゃな(🎢)かった(👮)ね。今度の(📍)ことが(🗂)すっかり(🏏)片(🎍)づ(🐐)くまでは、これからも君は来ない(🤲)方(😦)がい(💏)いよ。君ば(🎣)か(💗)りじ(🥣)ゃない、(🕣)新賀や梅(🎯)本(běn )やそのほかの連(lián )中(😸)(zhōng )も同(tóng )じだ。君のお父(🏽)さんにも、当分お出で下(xià(📒) )さらんよう(🌂)に(🚧)言(📓)っておい(🍠)てくれ(🌜)たまえ。」(🍴)
「僕(pú )も橋を渡って様子(zǐ )を見て(👨)いれ(🖲)ばいい(🤞)んでしょう。あ(🐼)れから村の入(rù )口までは見通しだから、大(⚽)丈(🥀)夫(fū )ですよ。」
「こないだ、重(chó(🐮)ng )田の父(😾)から、千ちゃんの(📓)お(🌌)父さんに(🦊)、気をつけて(🆓)いただ(🙊)くよ(🐁)うに、話(👥)(huà )してもら(🔂)ってはあります(🥡)の。」
「叔母さん(🤥)、は(👙)い(🙆)ってもいいん(😪)で(🔹)すか？」(🥫)
それでも、その日(🛠)は、森川(💎)の教員適性(📻)審査以上に大した出来事もなく、(🛅)ひ(💗)け(🧤)時から二十分もたつと、校(📭)内(nèi )には生(💏)徒(👏)の姿は(🥪)一人(📩)も(⛑)見られ(🚚)なく(🏥)な(💂)った。ただ先(🗿)(xiān )生たちだ(👕)けが校長(zhǎng )の帰りをまつために居残(🥟)っていたが、もう話(🖇)の種も(🔗)つきたらし(📏)く、ど(🗞)の(🛣)先(xiān )生(🥌)も、(🔣)い(🍹)か(🈳)にも所在し(🕛)ょざいなさ(🏆)そうな、それで(🛂)いて何(🛅)(hé )となく落(😪)着きのない眼をして、教(jiāo )員室を出た(🥚)りは(🌚)いったりしていた。
「いやね、(✡)道(🏧)江のため(🖥)に、男同士がけ(😳)んかをはじめたりしちゃあ(🐄)。」
「でも、それは(🌨)次郎さんが(🤒)おっしゃる(👑)ように、かえって(📓)いけ(😽)ないことになるかも知れないわ。いっそ(🏨)、(🔗)ここの(♋)う(💱)ちから(🐼)学校に通うことにしては、どう？」
「じゃ(📆)あ、(㊗)千ち(🆖)ゃんの(😼)い(🦍)たずら(🤾)見ていたの(🏆)ね(🌿)。」(🤙)
(🥝)そ(⚪)う(➕)考え(💨)ると、「かわ(🥄)い(🤪)そうに(👌)」という先生の言(🎰)(yá(🏘)n )葉の(🧜)意味は、これまで考えたのとはまるでちがったも(⚪)のになっ(🦕)て来(lái )た。先(🧑)生(shēng )は、その言葉に何(hé )もとくべつな意味(🦒)をもたせようとされたのではない(😈)。ただ先生(🌥)(shē(🔌)ng )のはっ(👥)き(✅)りしたご(🎴)決(jué )意(📬)(yì )と自分(fèn )に対する愛情(qíng )とが結(♿)(jié )びついて(🍅)、何(hé )の作(👗)為さくい(🧝)もなくそん(🚳)な言(📓)(yá(👡)n )葉となっ(🏁)て(🚴)あらわれた(👅)までだ。それにしても、(😪)先生の(📼)そ(🕊)のご決意について、(🚒)自分がこ(🍈)れまで一度も考え(🔝)てみようとさえしなか(🍹)った(✋)ということは、何という愚(✨)かさだったろう。先生が自分(fèn )をどう考えてい(🔼)ら(✝)れようと(🦋)、その意味(📈)で、自(zì )分(fèn )はたしかに己を(🏽)知らない(🐌)飛(🌪)びあが(🛫)り者(zhě )だっ(📎)た(📎)にちが(📠)いないのだ！ 次郎の自己反(fǎn )省(🔌)は、昨(🍠)(zuó )日以来、こんなふうに次第に(⛏)深ま(🕕)って行くば(✅)かりだった。「かわいそうに(🤼)」という言(🚤)(yá(🥛)n )葉を、先(xiān )生の(🈷)ご(⏩)く自(🦅)然な愛情の言(yán )葉(🐣)だと思えば思う(🍻)ほど、(🧥)それが(🚾)深(🍫)まって行くの(🛶)だ(🤛)った(🦈)。しか(🏜)し、そう(📅)した自(🥅)己反(🐒)省(shěng )の苦し(🕎)みは、彼(🚜)に(✌)と(👻)ってはそ(📆)う(🎡)めずらしいこと(🔆)ではなかった。彼は(💕)中学入学以(➖)来(⛑)、とりわけ白(💷)(bái )鳥会(🚞)(huì(🐃) )入会後(🔉)は、(🌐)絶(jué )えず自(🕕)己反省(🏟)の苦(kǔ )しみ(🍂)を味わ(⚾)って来(lái )た、(📐)といっても言いすぎではなか(🛄)ったので(🌒)あ(🐺)る(📤)。だか(💮)ら、もしそれに朝(📶)(cháo )倉(cāng )先生の問(🧠)題が直(🐼)接結びついて(🛬)いなかっ(➕)たとすれば(🈸)、彼(🥢)は(😨)、(🏘)きょう学校で(🔡)、同(😴)級生(shēng )たち(❇)に(🖖)あやしまれるほど暗い顔はしていな(🌬)かっ(🦌)たか(🕍)も知れない。彼を絶(jué )望に近いほ(🏕)どの気持にさ(🐹)そいこん(🐰)で行ったのは、(🛌)何とい(🐨)っても、朝(cháo )倉(cā(📊)ng )先生の(🆒)辞任が決定(♟)的であ(🛤)るということに気がつい(🅰)たことであっ(👍)た。彼は(🎿)そ(😁)れを思うと、も(🚯)う何(🌏)(hé )も考える(💵)力(lì )がな(🗜)かった。幼いころ、乳母のお浜にわかれ(💀)たあとのあのうつろな気(🕥)持、母(🦈)に死別れた(🖥)あと(🍄)のあの萎し(📗)な(🕤)えるよう(🚱)な気(😗)持(chí )、そ(🔼)れがそのま(⛰)ま(🔭)現実となっ(🎟)て(🌦)身に(🐕)せ(🔟)まって来るような(🏨)感じがして、きょ(🤜)う(🛴)は朝から(🛥)誰と(🦆)も口をきく気になれ(🙍)なかったのである。
「(🗒)な(🍵)るほ(🈚)ど。これは(🈳)痛い(🐿)ところを一本やられた。僕もい(⚽)つの間にか現(xiàn )実主義(yì )者になって(🐞)しまっていたわけか(⬆)。は(🗾)はは。と(🦄)ころ(😝)で、君の(📎)考えが足りなかったと(👕)いうのは、すると、どういう点かね。」
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