やがて朝(🍦)食(🕜)の時(shí(🥚) )間になった。次郎は箸は(🚯)しをに(🕡)ぎっている間も、とき(➖)ど(🔮)き(🚹)眼をつぶって、(💘)何(💨)(hé )か考える(🧑)ふ(🚉)うだった。
「すいぶ(⏮)ん、ち(🍍)ゃ(🈳)っかりしているなあ(💓)。」
「心苦し(🍜)けれ(🗞)ば(🕴)、君自(zì )身で何とか(🚌)始末(💈)し(🙂)たらいいだろう。原(🐪)(yuán )因(🎢)はもとも(📪)と君(jun1 )にあるん(🐲)だか(🥖)ら。……私は、板木の音そのものを問題(tí )に(🎦)しただけなんだ。」
七時の朝(🔑)食ま(😴)でには、まだ(🔠)二(èr )十分ほ(🛣)どの時(shí )間(🍁)があり、その間に食事当(💆)番は食卓しょくたくの準備(🍯)をやり、そのほかのも(🤡)のは、自由に新聞に目をとおし(♏)たり、(🦖)私用(yòng )をた(✝)したりする(💽)のだった。次郎(láng )は、いつ(🕎)もなら、こんな時(🤡)間(💴)(jiān )にも(🚡)、できるだけ(🍰)塾生た(🏨)ちに接触(🤵)せっしょ(🧟)く(〽)して、かれら(🏴)の感想(👁)をきいたりするの(👿)だったが(🥧)、今日は、広間(🍜)を出るとすぐ、塾長室に行き、(🌎)朝(cháo )倉(cāng )先生に向かって、な(🤤)じるように言った(🥘)。
大河は(💢)、それ(🎯)でも同じ調(🐃)子(zǐ(🙉) )で打ちつ(🧒)づ(👍)けながら、
(📂)そして、次郎(🍘)(lá(🐖)ng )のほ(🥇)うをちょっ(🤑)とぬす(🕳)むよ(🚥)うに(🏔)見な(😘)がら、
しかし、か(💡)れにと(🦍)っていっ(🤰)そう(🙂)不安に感じら(🔛)れたのは、(🌸)今朝(🔤)の(🌬)板木の打ちかた(🏡)につ(🐖)いて(💝)、大河(⛸)無門がぬ(😧)れぎぬを着(zhe )せられている(🍠)こと(👔)であった。
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