「(😲)しか(💻)し、(⤵)諸君(jun1 )の(📼)中に活(huó )動を見ない人があるかね(🎴)、どうだ(🌄)」
「あッ、へそか(🏹)」
「手(shǒ(✨)u )塚君(🚊)(jun1 )は?」
「おい、おれの(✴)鼻(bí )穴はな(🙇)のあなになに(🚮)かはいってないか見てくれ」
寄宿(🔜)舎に閉(bì(🚞) )じこめら(🔬)れて(🙉)かごの鳥(😊)(niǎo )の(🐾)ごと(🥤)く小さ(⛩)くなっ(🍜)ている(👒)師範(📎)生の目から見(🥚)(jiàn )ると、中(🐰)学生の生(🚭)活はま(🤢)ったく不潔であり放縦ほうじゅうで(🦗)あり頽廃(🧢)的たい(🚎)は(👛)いてきであ(🔔)る。
こうかれはい(📞)つもいった、(🌸)だ(😠)がいまき(👼)てみると子(😭)供(🗜)(gòng )等ばかりでなく(♋)、労(láo )働(📊)者も(✖)商(➡)人(📖)も紳士しんし(⛲)も(🤓)役人(📢)も(🐔)集(😚)まっている(⬅)。
浦(🎵)中は必(bì )死(🏛)(sǐ )になった、小原(yuá(⭕)n )、柳は死に物狂(kuáng )いに戦った、が(💺)千(qiān )三の快(🥕)技はあらゆる難(nán )球(🥁)を食(🎶)いとめた、かれはしっ(🛄)かりと腹を落ちつけた、(⏱)かれの(👴)頭は透明で(⌚)気(qì(🦃) )がほがらかであった。
先生(shēng )は一帳羅いっ(🍬)ちょ(💕)うら(🌏)の羽(🐾)織とは(🗡)か(🗽)ま(🍂)をつ(😯)けて出(🍘)迎え(🔛)た。
こうなっ(🥨)てくると黙々隊もくもく(📣)たいは急に活気(qì(🎂) )づい(🈵)てき(💬)た。一塁(lěi )手の旗(👶)竿はたざおは(🎠)二(èr )塁打を打って千(😇)三(🎿)が本(běn )塁(🚉)に入(🍐)った(🎎)。黙(🔎)(mò )々もくもく(🧟)は一(yī )点を勝(shèng )ち越した。つ(💚)ぎ(🚀)の(🙋)すず(🤣)めはバウンドを打(dǎ )って旗竿はたざ(📁)おを三塁(📐)に進めた。
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